基于素质教育视角启发小学体育教学

研读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》素质教育的明确方向即刻凸显,“规划纲要”是推进素质教育改革试点、义务教育均衡发展改革试点、终身教育体制机制建设试点等教育建设的关键阵地。“规划纲要”规定在2020年中国要初步实现教育现代化、学习型社会、进入人力资源强国行列。本文将从素质教育的显性效果与隐形效果之角度探索如何开展小学体育教育。

家校共育,打造良好的语文阅读学习环境

随着科技社会的发展,电子设备的普及,大多数小学生在课余时间多是玩手机,看电视等,很少有人能够潜心读书,把自己沉浸到书海中去,加之父母老师没能及时引导,使得小学生们的阅读兴趣逐渐下降。而小学语文教学的良好开展不仅可以改善这种情况,更对学生语言表达、交际运用能力的不断提升发展具有积极、深远的影响。为了给学生打造出一个良好的阅读学习环境,学校和家长必须共同努力,实现"家校共育"学习共同体。