大学生人文素质教育与图书馆利用教育

本文概述了大学生人文素质教育的内涵,探讨图书馆利用教育在人文素质教育中所蕴含的激励、导向、塑造功能。

入世后西部高校图书馆面临的挑战

文章通过中国加入WTO给文化、信息及教育领域带来的影响 ,浅析了入世后中国西部高校图书馆面临的机遇和挑战 。

浅论素质教育与高校图书馆教育职能

文章通过论述当代社会发展和科技进步对教育提出的要求 ,阐述了在学校教育体制中图书馆教育的作用和地位 ;分析了在全面推广素质教育的进程中 ,高校图书馆教育职能的发挥和拓展 。

也谈高校图书馆在新时期的特色管理

高校图书馆的特色管理 ,是新时期图书文献资料的收集、整理 ,并进行科学化管理的一个重要标志。特色管理是信息时代的客观要求。特色管理表现为资源特色。

浅谈21世纪图书馆员的素质问题

２１世纪图书馆将进入信息高速公路，互联网络，数字化的时代，图书馆的功能和工作方式也将发生着巨大的变化，要适应这种挑战，关键在于提高图书馆员的业务素质。

理性消除“数字鸿沟”,促进资源共享

西部面对"数字鸿沟"应注意消除观念上的误区,理性地跨越数字鸿沟,政府和教育机构要着实抓好教育信息化建设。师范院校图书馆要注意抓住教育信息化进程中的"数字机遇",消除信息孤岛,促进资源共享,探求可持续发展之路。

中小学师资队伍信息教育与资源共享

西部边远山区的中小学缺少基础信息设施,师资力量薄弱,信息教育滞后于时代的要求。地区师范院校图书馆应积极参与中小学师资队伍信息教育,帮助中小学教师尽快实现自身角色的转换,促进教育资源的共建共享。