高职体育教学中学生体育素养及职业能力培养

随着国家教育体制的改革,各类院校的教学方法与模式也都在有条不紊地进行改革。新时代的教育体制要求老师们要不断更新教学观念,以学生为中心来创新教学方法。在高职院校的体育课教学中,传统的体育教学模式过于保守,学生们上体育课的积极性不高,同时还有一些主要科目会占用体育课,因而在体育教学方面很难有效地培养学生们的体育素养,也很难提升学生们的职业能力。因此,本文主要对高职体育教学中学生体育素养及职业能力的培养进行深入地研究和讨论,制定一系列的方法和措施来提升学生们的体育素养,提高学生们的职业能力。

浅谈高职院校体育教学中的创新教育

伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段国内的高职院校教学质量得到了显著的提高,特别是在体育教学方面更是取得了良好的成效。相比较于普通高校而言,高职院校体育教学主要是针对学生的操作和实践能力,让学生在得到身心锻炼的同时,观察力以及思维能力也能够得到有效地提高。文中对于当前国内高职院校体育教学如何创新教育进行了简要论述,并给出一些针对性强的有效措施,以供相关从业人员进行参考、借鉴。

移动互联网背景下高校体育课程教学模式研究

基于移动互联网背景下的"互联网+教育"模式,是教育现代化、教育信息化改革的一个重要方向。本文运用文献法、访谈法、调查法、数据分析法,发现移动互联网端高校体育教育具有开放性、延伸性、灵活性、媒介性的特点,通过移动互联网端进行高校体育教育,有利于提高学生学习的主体地位,丰富体育课堂教学组织形式,提高体育教学质量,高校体育教育要充分利于"互联网+"这一发展趋势,提升高校体育教育的育人水平。

民族体育如何与旅游“同台唱戏”——以贵州省为例

采用文献法、问卷调查法和访谈法对民族体育融入旅游活动进行探讨,发现民族体育项目缺乏有效的资源整合,旅游者内敛的民族心理,旅游区开发区域性民俗文化力度不够,是影响民族体育与旅游产业"同台唱戏"的关键因素。通过聘请民间艺人,引入更多娱乐性强的民族体育项目,加大宣传力度等措施,可实现民族体育和旅游产业的双赢,能够为更好地传承民族体育提供新路径。

高职高专院校学生气排球运动开展现状研究

气排球是二十世纪末中国体育领域中伟大的发明。从它的诞生至今,呈现出强大的生命力,受到了广大气排球爱好者的喜爱。然而现今,从我国高职高专院校气排球发展现状来看,与其他行业部门相比严重滞后,且气排球队伍建设还有待加强。