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初中生物复习课教学浅探 被引量:3
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作者 杨占武 孙月吉 《黑龙江农垦师专学报》 2001年第3期109-110,共2页
关键词 复习课教学 肾脏 肾单位 记忆 知识点 练习题 评讲
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提问之美
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作者 张庆忠 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2007年第1期41-42,共2页
关键词 《“诺曼底”号遇难记》 提问 学生参与 学生讨论 七年级 自然段
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关键是怎样操作
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作者 李群 张中环 《中学语文教学》 北大核心 2003年第6期20-21,共2页
关键词 语言水平 语文教学 考试 教学评价 阅卷 高考 参考答案 量化评价
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用一生的时间备课
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作者 李群 季相飞 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2005年第9期42-43,共2页
关键词 备课 说课活动 初中 语文教学 教学方法
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巧用疑点催创新——《〈枫桥夜泊〉新解质疑》教学片断实录
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作者 李群 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2003年第2期25-26,共2页
在备课的过程中,我发现《〈枫桥夜泊〉新解质疑》一文的第4段,因为用词的问题,某些字句容易引起误解。还发现该段“第三”处若从远近大小的角度来质疑效果会更好。所以,在课堂教学中我有意识地创设情景,引导学生讨论,在讨论中发现问题,... 在备课的过程中,我发现《〈枫桥夜泊〉新解质疑》一文的第4段,因为用词的问题,某些字句容易引起误解。还发现该段“第三”处若从远近大小的角度来质疑效果会更好。所以,在课堂教学中我有意识地创设情景,引导学生讨论,在讨论中发现问题,并大胆地进行了修改和补充。可喜的是被激励起来的学生又对我的观点进行了质疑,进而修改、完善。这让我认识到:学生的创新潜力是超出我们的想像的。 展开更多
关键词 《〈枫桥夜泊〉新解质疑》 教学 中学语文
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农村初中生辍学原因及对策
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作者 刘夫秀 《林区教学》 2003年第3期8-9,共2页
教育的根本任务是提高全民族的素质,培养德、智、体等全面发展的社会主义的建设者和接班人。《中共中央关于教育体制改革的决定》也明确指出:教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。由此可见,无论从教育的根本任务,... 教育的根本任务是提高全民族的素质,培养德、智、体等全面发展的社会主义的建设者和接班人。《中共中央关于教育体制改革的决定》也明确指出:教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。由此可见,无论从教育的根本任务,还是教育体制改革的根本目的的角度,教育都是为了提高全民族的素质。然而,与这一根本任务和目的极不协调的农村初中生辍学现象,却困扰着教育根本任务的完成和目的实现。笔者经过十几年的研究调查,总结了经验,发现了造成农村初中生辍学的种种原因。首先是社会原因:社会舆论的影响和作用。 展开更多
关键词 根本任务 农村初中生 教育体制改革 义务教育法 学生 辍学现象 改革开放 教师 辍学原因 课业负担
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浅谈“谬问”所引起的思考
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作者 刘夫秀 王京花 《新课程研究(下旬)》 2009年第6期98-99,共2页
笔者看了两盘教学光碟,一盘是有关作文的教学,一盘是有关课文的教学。两个教学案例都谈到了“谬问”问题,作文教学中,教师给学生的作文训练题目是:《从男子汉穿裙子想到……》。男子汉穿裙子有悖于常理,似有荒谬。见到这一题目时... 笔者看了两盘教学光碟,一盘是有关作文的教学,一盘是有关课文的教学。两个教学案例都谈到了“谬问”问题,作文教学中,教师给学生的作文训练题目是:《从男子汉穿裙子想到……》。男子汉穿裙子有悖于常理,似有荒谬。见到这一题目时,多数学生都“愕然”了,引起了心理上的强烈刺激,引发了思维的兴趣,接着,教师再用激将法引出了一个个独特的见解。课文教学中,老师就《中国石拱桥》设了这一“谬问”:中国石拱桥,有的像赵州桥,有的像卢沟桥,你们看这样的理解对吗?提出问题后,教师未作详细讲解,而是引导学生步步深入,最后,他们自己解决了问题。 展开更多
关键词 《中国石拱桥》 教学案例 作文教学 引导学生 课文教学 提出问题 男子汉 训练题
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校内“讲” 校外“找” 班际“评”——初中作文阶段性教学的各侧重点及相互关系
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作者 王淑东 《山东教育》 2003年第21期62-64,共3页
关键词 阶段性教学 初中 作文教学 教学方法 语文 教学重点
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对主人也要有所听有所不听——兼与高伟老师商榷
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作者 李群 《山东教育》 2004年第29期5-5,共1页
关键词 小学 语文 阅读教学 价值取向 课程目标
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音乐巨人贝多芬
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作者 张庆忠 《山东教育》 2006年第5期54-55,共2页
关键词 贝多芬 音乐事业 小组合作学习 学生思维 设计意图
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数学问题解答 被引量:2
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作者 王芝平 余明荣 +7 位作者 李明 安振平 蒋明斌 赵永灵 杨志明 宿晓阳 孙伯友 李世杰 《数学通报》 北大核心 2006年第10期64-64,F0003,共2页
关键词 双曲线 问题解答
原文传递
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