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以开放的教育与科研环境赋能师生——访芝加哥大学校长司马博
被引量:
1
1
作者
刘嘉铭(采访/整理)
吕伊雯(采访/整理)
+1 位作者
张力玮(采访/整理)
司马博
《世界教育信息》
2019年第16期3-8,16,共6页
一、益智厚生,营造有利于创新的科研与教育环境首先,谢谢您接受我们的采访。芝加哥大学的校训是“益智厚生”(“Crescat scientia,vita excolatur”),请您向我们介绍芝加哥大学把校训融入到教学与科研之中的途径。司马博:校训讲的是促...
一、益智厚生,营造有利于创新的科研与教育环境首先,谢谢您接受我们的采访。芝加哥大学的校训是“益智厚生”(“Crescat scientia,vita excolatur”),请您向我们介绍芝加哥大学把校训融入到教学与科研之中的途径。司马博:校训讲的是促进知识进步和充实人类生命,以及两者之间的关系。
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关键词
芝加哥大学
校训
教学与科研
知识进步
科研与教育
益智
教育与科研
厚生
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职称材料
题名
以开放的教育与科研环境赋能师生——访芝加哥大学校长司马博
被引量:
1
1
作者
刘嘉铭(采访/整理)
吕伊雯(采访/整理)
张力玮(采访/整理)
司马博
机构
中国驻芝加哥总领事馆
《世界教育信息》杂志
芝加哥大学
美国阿贡国家
实验室
费米国立加速器实验室
伍兹霍尔海洋生物学
实验室
出处
《世界教育信息》
2019年第16期3-8,16,共6页
文摘
一、益智厚生,营造有利于创新的科研与教育环境首先,谢谢您接受我们的采访。芝加哥大学的校训是“益智厚生”(“Crescat scientia,vita excolatur”),请您向我们介绍芝加哥大学把校训融入到教学与科研之中的途径。司马博:校训讲的是促进知识进步和充实人类生命,以及两者之间的关系。
关键词
芝加哥大学
校训
教学与科研
知识进步
科研与教育
益智
教育与科研
厚生
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以开放的教育与科研环境赋能师生——访芝加哥大学校长司马博
刘嘉铭(采访/整理)
吕伊雯(采访/整理)
张力玮(采访/整理)
司马博
《世界教育信息》
2019
1
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