民间体育游戏融入幼儿园体育教育的研究

在幼儿园教育教学的过程中,体育是一项十分重要的内容。幼儿教师要为幼儿优质的活动空间,促进幼儿的身心发展。通常情况下,在幼儿园体育教学的过程中,教师就可以积极借鉴民间体育游戏。在民间体育游戏的带领下,让幼儿对体育游戏产生浓厚的兴趣,并能够从具体的学习内容出发,让幼儿的精神生活和实践能力得到提升。由此,本文分析了在幼儿园体育教育中融入民间体育游戏的具体策略。希望为幼儿教师提供相应借鉴。

幼儿园户外区域创设和材料投放的优化对策

经济的进步和发展是当今社会的一个主要的大环境,在日常的教育中基础教育越来越受到社会各界的关注。在这样的教育形式的驱使下,幼儿园的教育体制也逐渐的规模化、完善化,同时在教学成果上也要求幼儿园教师要不断在教学的过程中提升幼儿的整体素质。在目前的幼儿园教学中受到重视的另外一个点就是幼儿户外活动区域的创建和材料投放的优化问题,如何不断的完善幼儿户外活动区域的创建和材料投放是目前幼儿园中工作的重点内容,因此本文就简单的介绍了幼儿园中幼儿户外活动区域的创建和材料投放的优化对策。

谈信息化环境下的幼儿园集体教学

幼儿园的日常活动教学研究遵循教学改革的思 想,通过信息化模式的融入为幼儿的成长和学习提供宽泛的空 间。教师要主动将幼儿园活动引导过程与信息化模式融合,促 进幼儿感受到学习的趣味性,通过融合式的方法强化幼儿的综 合学习成果,保证幼儿园教学活动的灵活性和多元性。通过不 同方法满足幼儿的活动学习需求,促进幼儿的成长,在信息化 脚步下为幼儿提供有效的方案,实现幼儿园活动引导目标。基 于此,文章中主要分析了信息化环境下幼儿园的集体教学 策略。

幼儿园打击乐游戏化教学的实践与探索

在幼儿园音乐教育中,打击乐是一种非常重要的形式,属于音乐教育的组成部分之一。因打击乐本身契合幼儿的成长规律,所有幼儿对于敲敲打打的活动都充满了兴趣。因此打击乐能够充分调动幼儿活动参与热情,激发幼儿积雪学习兴趣。打击乐有着自由、灵活的方式,打击乐应当和游戏教学一同融入到音乐教学当中。使幼儿在学中做,做中学,享受游戏快乐,产生音乐学习热情。本文将简单讨论幼儿园打击乐游戏的开发与实践方式。

以绘本为载体的幼儿园主题教育活动探究

随着幼儿教育的不断发展,越来越多的教师开始关注绘本内容的价值,深入挖掘绘本中的主要内容。绘本作为幼儿教育中的重要资源,对幼儿的情感认知能力有着极大的提升作用。因此,教师需要将主题教育活动作为绘本教学的依据,让幼儿以活动的形式探究绘本中的内容,以此保证幼儿能够全面吸收绘本知识。本文主要研究教师如何以绘本为载体开展幼儿园主题教育活动,并且阐述了其中的主要意义,提出了具体活动策略,以供参考。

幼儿膳食调查及临床分析

本文通过对幼儿园膳食状况的抽样调查,了解到幼儿膳食营养状况逐年有所提高,三大营养素产生热量比例也逐渐合理,但依然存在:植物性蛋白质摄入比例过大等问题。为了达到科学、合理的平衡膳食,减少体弱儿和肥胖儿的发生,本文通过临床分析发现平衡膳食有利于幼儿健康的发展,而不良的饮食习惯不利于幼儿的成长。

如何合理开展幼儿体育活动促进幼儿身心的和谐发展

当前,在现代教育不断发展的大背景下,国家相关部门对幼儿教育的重视程度也在不断提高。由于幼儿的年龄较小,其学习能力和运动能力较弱,体育活动逐渐成为了幼儿园教育体系中的主要活动形式。在幼儿教育中合理开展体育活动不仅能强健幼儿的体魄,还能对促进幼儿身心健康发展发挥重要的作用。在这个方面的教育意义甚至超过了体育活动的根本价值。本文就如何合理开展幼儿体育活动促进幼儿身心和谐发展的相关内容展开了一系列的研究。

0-3岁婴幼儿家庭教育指导

现代的家庭中,家长往往过分溺爱孩子,尤其是年龄很小的孩子,本该由孩子做的事情,家长总是大包大揽,把所有的事情都给孩子做好,不注意培养孩子的独立生活能力。家长还容易陷入一个误区,就是过早地给孩子灌输知识,认为这就是早教。还有的家长不注意言谈举止,给孩子树立了不好的榜样。

幼儿声势训练在奥尔夫音乐活动中的运用

在幼儿教育中,奥尔夫教学法是不可或缺的一项内容,其可以带领幼儿进入到音乐的世界中,是提高幼儿音乐律动、艺术素养、节奏感的路径之一。因此,教师在幼儿教育当中,也可以充分的借助奥尔夫音乐活动来进行声势训练,使幼儿在活动中获取更多,将幼教价值全方位的展现出来。基于此,本文将以此为话题,对声势训练的运用方法进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

探究信息技术在幼儿园音乐活动中的应用及发展

幼儿园音乐活动的开展,为幼儿情感表达提供了契机,对于幼儿审美意趣的形成具有较强的促进作用,信息技术的应用,丰富了幼儿园音乐活动方式,令幼儿参与音乐活动的积极性更高。本文主要从录音机应用、多媒体课件应用以及交互式电子白板应用出发,对幼儿园音乐活动中信息技术的应用及发展进行探究,旨在改善幼儿园音乐活动效果,促进幼儿音乐感知的形成,仅供相关人员参考。

论幼儿园音乐活动中图谱与多媒体的有效运用

幼儿教师在开展教学活动时,大部分以音乐活动为主,这样做的目的是针对幼儿还没有足够的理解以及学习能力的具体状况而通过利用音乐的感染力来培养幼儿的综合能力。在幼儿园教学活动的不断发展以及实践当中,可以得知在音乐活动中合理运用图谱以及使用多媒体对促进幼儿的身心发展有着积极的意义。

浅谈小儿内科急性腹痛的临床诊断与处理

腹痛是儿科常见的症状之一，可由许多原因引起，它不仅是内科消化道疾病的自觉症状，也是腹部外科疾病的主要表现之一，病症的临床表现复杂多变，存基层医疗单位诊断、处理皆感困难。本文对引起小儿急性腹痛的病因、诊断及处理作一简单讲述。

交互式电子白板在幼儿园中的应用

随着信息技术的迅速发展，交互式电子白板走进幼儿同，走进幼儿教育活动中，为幼儿教育带来新的发展机遇，创新教学模式，为教学活动带来生机和活力。交互式电子白板具有强大储存、编辑、音效等功能，使教学活动收到神奇的效果。如何利用电子白板的神奇功能，使其发挥最大的作用，实现幼儿的发展呢？教师首先要了解、熟悉它的各种功能，建立电子白板与各个学科的整合，扬长避短，合理有效地运用在幼儿园的教育活动中。

儿童肥胖相关因素分析及临床观察

目的：探讨儿童肥胖相关因素分析及临床观察，为制订预防和干预措施提供依据。方法：回顾性分析2005年1月至2010年1月我园收治的不同程度肥胖患儿216例，对患儿进行临床观察。结果：肥胖与家族史、遗传因素、出生体重、食欲、食量、进餐速度、饮食习惯及运动等因素都具有相关性。结论：加强孕期保健，改变儿童的饮食行为，引导改变家庭生活方式，心理诱导：行为疗法，加强运动等实施方案，是预防儿童肥胖的重要措施。

打造多元化情趣课堂——电子白板在幼儿园音乐活动中的情趣性分析

幼儿园音乐活动的开展,有助于培养幼儿的音乐素养,电子白板的科学化运用,为幼儿园音乐活动情趣的增强提供了有力的支持,对幼儿的全面健康成长具有较强的促进作用。从激发幼儿情趣体验、鼓励幼儿探索、灵活教学、强化认知、拓展思维空间等方面入手,探讨在幼儿园音乐活动中科学运用电子白板来打造多元化情趣课堂,旨在促进幼儿园音乐活动的高效推进。

浅谈多媒体教学在幼儿园教学中的运用

近些年来我国的社会经济得到了长足的发展,幼儿教育随着社会的进步也得到了更高的重视和关注。目前多媒体技术的不断兴起,在幼儿园教学中引用多媒体技术也受到了社会、教育管理部门及家长的关注。笔者作为幼儿教师的亲身感受,通过多媒体的引用,有助于幼儿教育教学质量的提高,充实幼儿的情感、提高幼儿的智力发展水平。

电子白板助幼儿园歌唱教学“一臂之力”

自从电子白板进入到幼儿园教学活动以后,给幼儿园教育活动增添了新的活力。这一新生事物拥有现代媒体教学的多种功能,优化了传统教学存在的不足之处,适应了幼儿教师"边说、边操作"的行为习惯。歌唱方面的活动在音乐教学中扮演着重要的角色,通过该项活动不单单能够帮助幼儿掌握正确的歌唱技巧,而且还能推动幼儿技能、情感相关等方面的健康发展。

日行一善,善行一生

良好人格的培养要从幼儿开始，通过在日常生活中开展“日行一善”的活动，将“日行一善”渗透到幼儿园日常的教学和游戏当中，在潜移默化中使幼儿形成良好的人格，为以后树立正确的人生观和价值观奠定基础。

绘本教学中教师引导提升幼儿语言能力的初探

当前的幼儿教育已经备受社会关注,绘本作为当前幼儿教育的重点辅助工具,在幼儿的教学活动中肩负着发挥幼儿想象力、促进幼儿思维拓展、提升幼儿语言表达能力的重要任务。经过长时间的幼儿教学发现绘本教学对于促进幼儿表达能力、语言能力以及活跃思维的形成具有重要作用和影响,并且对于幼儿日后的独特人格魅力和增进艺术涵养的成长也会形成深刻的影响,因此本文以绘本教学中教师引导提升幼儿语言能力为主题展开相关讨论,首先分析了绘本在幼儿教学中的作用,然后针对绘本在幼儿教学中的作用提出了幼儿教师的引导策略,希望为广大一线幼儿教师的绘本教学带来积极地影响和促进作用,更希望幼儿园小朋友在幼儿教师的带领下通过栩栩如生的绘本教学获得快乐和成长。

信息技术在幼儿教学中的应用

信息技术与幼儿教育的有机整合备受关注。在幼儿园的教育教学工作中,教师应对信息技术的应用予以重视,通过多媒体等信息化手段,推动幼儿教育进步。从信息技术在幼儿教学中的应用意义入手,通过对信息技术的应用现状进行分析,探究信息技术的应用策略,坚持以幼儿兴趣为导向、注重环境的创设等,旨在提高幼儿教育质量。