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如何培养图书情报人员的个人素质
被引量:
1
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作者
吴莉
《中国科教创新导刊》
2014年第5期251-251,253,共2页
信息时代的来临,为图书的情报工作带来了发展的新空间,同时图书馆情报人员素质教育的重要性也日益凸显。图书情报学科本身已经脱离了边缘学科的范畴,从冷门到前沿学科的转换过程中,素质、创新、能力、视觉等方面的培养和拓展已然成...
信息时代的来临,为图书的情报工作带来了发展的新空间,同时图书馆情报人员素质教育的重要性也日益凸显。图书情报学科本身已经脱离了边缘学科的范畴,从冷门到前沿学科的转换过程中,素质、创新、能力、视觉等方面的培养和拓展已然成为当今时代培养图书情报人员的主要工作和切入点。本位以图书情报人员如何进行个人素质的培养为基础展开讨论,以图能为图书情报人员当前培训提供有用的建议。
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关键词
图书馆
情报人员
个人素质
创新思维
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职称材料
题名
如何培养图书情报人员的个人素质
被引量:
1
1
作者
吴莉
机构
贺州学院西校区图书馆
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第5期251-251,253,共2页
文摘
信息时代的来临,为图书的情报工作带来了发展的新空间,同时图书馆情报人员素质教育的重要性也日益凸显。图书情报学科本身已经脱离了边缘学科的范畴,从冷门到前沿学科的转换过程中,素质、创新、能力、视觉等方面的培养和拓展已然成为当今时代培养图书情报人员的主要工作和切入点。本位以图书情报人员如何进行个人素质的培养为基础展开讨论,以图能为图书情报人员当前培训提供有用的建议。
关键词
图书馆
情报人员
个人素质
创新思维
分类号
G251.6 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
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1
如何培养图书情报人员的个人素质
吴莉
《中国科教创新导刊》
2014
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