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利用“八桂教学通”平台提升小学数学教学效果的方法与策略
1
作者
陈雪琼
《智慧少年》
2024年第7期0030-0032,共3页
随着数字化教学资源的发展,小学数学教学正面临着一场变革。“八桂教学通”平台作为一种创新的教学工具,为教学提供了丰富的资源和功能,为优化小学数学教学提供了新的可能性。通过分析当前小学数学的教学现状,总结教学中遇到的问题,针...
随着数字化教学资源的发展,小学数学教学正面临着一场变革。“八桂教学通”平台作为一种创新的教学工具,为教学提供了丰富的资源和功能,为优化小学数学教学提供了新的可能性。通过分析当前小学数学的教学现状,总结教学中遇到的问题,针对学生缺乏学习动机、教师教学方法僵硬和教学资源不足等问题,本文详细介绍了“八桂教学通”平台的功能和资源,以及如何有效地将这些资源应用于数学教学中,着重讨论了通过平台优化教学内容、提高课堂互动水平、设计创新作业,以及实施差异化教学的策略。此外,本文还提供了实际案例分析,展示了这些方法如何在实践中提高学生的数学理解能力和学习效率。
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关键词
“八桂教学通”平台
小学数学教学
教学方法
创新策略
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职称材料
题名
利用“八桂教学通”平台提升小学数学教学效果的方法与策略
1
作者
陈雪琼
机构
贺州市八步区八步龙山小学
出处
《智慧少年》
2024年第7期0030-0032,共3页
文摘
随着数字化教学资源的发展,小学数学教学正面临着一场变革。“八桂教学通”平台作为一种创新的教学工具,为教学提供了丰富的资源和功能,为优化小学数学教学提供了新的可能性。通过分析当前小学数学的教学现状,总结教学中遇到的问题,针对学生缺乏学习动机、教师教学方法僵硬和教学资源不足等问题,本文详细介绍了“八桂教学通”平台的功能和资源,以及如何有效地将这些资源应用于数学教学中,着重讨论了通过平台优化教学内容、提高课堂互动水平、设计创新作业,以及实施差异化教学的策略。此外,本文还提供了实际案例分析,展示了这些方法如何在实践中提高学生的数学理解能力和学习效率。
关键词
“八桂教学通”平台
小学数学教学
教学方法
创新策略
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
利用“八桂教学通”平台提升小学数学教学效果的方法与策略
陈雪琼
《智慧少年》
2024
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