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紧扣教材训练要点 构建写字教学体系——对小学语文教材写字教学内容的梳理与思考
1
作者
高崇珍
《广西教育》
2023年第22期110-113,共4页
本文认为小学语文教材是落实写字教学任务的一个重要载体,建议教师梳理、解读小学语文教材关于写字内容的编排及目标要求,并根据各年级的不同目标,设计不同的教学实施步骤,从而构建完整的小学语文写字教学体系。
关键词
写字教学
内容编排
训练要点
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职称材料
题名
紧扣教材训练要点 构建写字教学体系——对小学语文教材写字教学内容的梳理与思考
1
作者
高崇珍
机构
贺州市八步区平安路小学
出处
《广西教育》
2023年第22期110-113,共4页
基金
贺州市教育科学“十三五”规划立项课题“统编版小学语文写字教学体系的研究”(KTLX2019C037)的阶段性研究成果。
文摘
本文认为小学语文教材是落实写字教学任务的一个重要载体,建议教师梳理、解读小学语文教材关于写字内容的编排及目标要求,并根据各年级的不同目标,设计不同的教学实施步骤,从而构建完整的小学语文写字教学体系。
关键词
写字教学
内容编排
训练要点
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
紧扣教材训练要点 构建写字教学体系——对小学语文教材写字教学内容的梳理与思考
高崇珍
《广西教育》
2023
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