新课标背景下初中英语教学中学生文化意识的培养

目前,初中英语教育发展面临着一系列挑战,包括教育资源分配不平衡、教学内容滞后、教学的应试导向以及学生学习兴趣不足等。新课标提出,要在英语教育中培养学生的文化意识,拓宽学生的视野,提升学生语言技能。综合来说,初中英语教师需要探讨初中英语教学现存问题,提出有效培养学生文化意识的策略,以满足教育改革的要求,为学生的全面发展提供更好的支持。

“双减”政策下初中英语深度学习的策略探究

简述“双减”政策下初中英语深度学习的背景,分析初中英语深度学习的趋势,指出教师应使学生基于课堂阵地达成深度学习,并使他们利用课余时间延长深度学习。以初中英语深度学习为主要研究方向,以人教版初中英语教材为参考,通过案例阐述具体的教学策略,即在课堂阵地实现听说读写合一,探究贯穿全程;在课余时间先预习再综合,改进作业功能。在此基础上,使学生能在课内外学习活动的有效衔接中,达到理想的深度学习效果,促进深度学习的有效落实。

刍议数学教学中学生语言表达能力的训练

在教学改革浪潮的冲击下，知识经济正向我们走来，21世纪将是知识的竞争，人才的竞争，归根结底是教育的竞争．在素质教育理念日益深入教师之心的今天，传统的授受式教学，已经受到极大的挑战，取而代之的是以学生发展为本的现代教育理念，互动式、交流式的合作学习．《数学课程标准》明确提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，

农村中学生说话能力的培养途径

语文课程标准把培养学生的口语交际能力作为一个重要目标，要求学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”，这就意味着学生要学会“说”。

浅谈初中语文教学中学生表达能力的提升措施

随着现代社会的不断发展以及新课程改革的快速普及,语文教育越来越重视教学质量的提升。作为初中语文教师,不仅需要洞察新时代教育变革的方向,更需要全面深入的了解学生的学习需求,积极进行教学创新,以提升学生兴趣、培养学生核心素养为根本出发点,以培养学生良好的表达能力和学习习惯为根本目标,实现语文课堂教学效率的提升。本文笔者将对初中语文教学中学生表达能力的提升进行研究和分析,并提出相关的教学策略,以此来实现初中语文课堂教学效率的高效提升。

提升农村初中物理实验教学质量的思考

本文论述初中物理实验教学的重要作用,针对农村初中物理实验教学资源匮乏、教师对实验教学认识不足等问题,提出通过让学生参与演示实验、设计学生分组实验、让学生参与实验设计、结合生活实际问题开展实验等提升农村初中物理实验教学质量的方法。

初中生物生活化教学的实践研究

初中生物学课程以“走入生活”“科学探究”“社会实践”“主动参与”为主体,构建生物学学科核心素养。在组织培养学生生物学学科的基本素养时,应积极鼓励学生参加社会实践和家庭小实验,培养学生的探究意识,培育学生炽热的生活情感。针对初学者的生物学基础,从生活出发,有效地激发学生求知欲,有效促进教学。新课改使各门课的教学内容更加丰富,其目的也由单纯的理论教学转变为拓展学生的视野,使学生能够灵活运用所学知识解决日常生活问题。

登临诗的千古情怀--组诗群文阅读教学课堂实录及点评

本文阐述《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》这三首诗的群文阅读教学设计,设计了导入新课、诵其诗、望其景、感其心、识其人、归纳小结等教学环节,引导学生在诵读的基础上找出诗人登临所望之景,结合关键诗句体会诗人表达的感情,理解诗歌的丰富意蕴和内涵,并要求学生运用比较的阅读方法,感受登临诗的异同,加深对登临诗的理解。

新课改形势下对初中思想品德活动课的几点探索

当前新课改的一个显著特征就是实现学习方式的转变。根据新课程的要求，教师在教学过程中必须运用全新的教学理念，倡导新的学习方式，让学生在自主活动中感知、体验做人的品质，锻炼各种能力，培养社会责任感和使命感。活动课是一种以综合学习为主要内容，以学生主体活动为主要形式，以促进学生的认知、情感、

初中英语教学中使用多媒体的利弊

这几年，国家和社会对农村义务教育教学投入的加大，使我校教学条件得到了显著的改善。尤其是上个学期多媒体技术引入课堂后，大大提高了课堂教学效率，让我梦想中的各种教学方法都有了实施的机会。通过有效的教学设计，可以运用现代多媒体设备及技术，将传统教学手段与文本、图片、图像、声音和视频等各种媒体有效地结合在一起，

重视感恩教育 懂得知恩图报

有位哲学家说过：世界上最大的悲剧或不幸就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。现在的孩子大多数都是独生子女，从小娇生惯养，都是衣来伸手，饭来张口，父母为他做什么，他都觉得是理所当然，完全以自我为中心，太缺少感恩之心了。学校的德育工作应该重视感恩教育，让孩子学会知恩、感恩，如父母的养育之恩、老师的教育之恩、社会的关爱之恩……

以学业情绪为突破口提高初中语文学困生的成绩

本文所指的初中语文学困生是指智力正常但是其初中语文学习成绩未达到应有水平的学生。由于他们的考试成绩比较差，因此不少初中语文教师帮助这类学生的方法往往很简单，就是通过增加课外学习时间、增加作业量的方式来提高他们的成绩。由于不注意做好这些学困生的思想工作，没有从源头找准原因，因而教育的收效不明显。其实，影响初中语文学困生成绩的主要原因在于这些学生消极的学业情绪。

初中生物教学中运用情境创设的途径

本文针对生物教学枯燥、乏味等问题,论述创设情境对生物教学的作用、创设情境需要注意的几个问题以及在初中生物教学中创设教学情境的几个途径,认为教师在情境创设过程中应注意情境的价值性、思考性、趣味性、真实性及适宜性,提出创设语言情境、实物情境、故事情境、实验情境等建议。

新课程改革中的校长管理行为探究

当前,教育改变不断推进,农村初中教学在实现良好发展的同时也凸显出一定的问题,不利于素质教育的全面推进,影响着新课程改革的不断发展。在农村初中学校,校长的管理行为和理念将直接对教育教学情况产生影响,新课程要求更新校长的管理行为以及理念,全面促进农村初中学生的积极健康成长发展,更好的满足社会发展的实际需要。本文就新课程改革中农村初中校长的管理行为进行分析和研究。

浅谈如何提高农村初中道德与法治课的教学效果

本文阐述了作者通过利用信息技术手段激发学生的学习兴趣,培养自主学习能力,重视道德与法制课教学与时事政治和焦点事件的有效结合,同时,重视道德与法治教材之外的课程资源的收集与利用等方式提高课堂教学效果的做法。

电子白板在物理教学中的运用

交互式电子白板是一种现代化教学工具，是信息技术与课程整合研究中出现的一种新技术手段。根据教学目标、教学内容及教学对象灵活选用教学方式，有效地把师生互动和电子白板功能结合起来，使课堂教学丰富多彩。

加强多语族群学生英语语音教学刻不容缓

＂英语作为交际工具,语音十分重要。＂（赵云怡）语音是语言最基本的形式,是语言的外壳,要掌握一种语言,必须以学好语音作为基础。语音知识欠缺对整个英语学习产生极大影响。以下是我对本地区英语语音教学的一些看法及建议。一、语音教学存在的问题及原因分析1.生源成分复杂,影响英语教学我市属湘、粤、桂三省交界地,语言十分复杂。

初中化学实验改革的几点尝试

化学是一门以实验为基础的自然科学。我国著名的化学家戴安邦先生曾说过：＂化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。＂在化学教学中,实验既可以激发学生的学习兴趣,又可以让学生获得新知识,验证、巩固原有知识。在新课程理念下,在大力提倡素质教育的今天,在化学教学中更应充分应用实验这一手段。在实施新课程改革中,如何以实验为突破口,改革实验教学,从而提高教学效果。

浅谈开展化学家庭小实验的作用

化学是一门以实验为基础的自然科学，而化学实验是帮助学生对知识进一步巩固、理解及应用的重要手段，同时也是培养学生的观察理解能力、分析解决问题能力，将理论与实践结合的重要环节。根据《化学课程标准》中“倡导从学生和社会发展的需要出发，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，

实施EEPO有效教学,优化生物课堂教学

当前的中学课堂教学中,较为普遍地存在着单纯以应试为目标的教学,提高学生的考试成绩成了课堂教学主要的价值取向。在这种价值取向下,灌输、机械重复与训练就成了课堂的主旋律。我国提出的素质教育则是以培养学生健全的人格,促进人的全面发展为内涵的教育,而应试教育是以片面追求考试结果而不惜以阻碍学生全面发展及人格塑造为代价的教育。因此是否实施素质教育,其关键是要看在教育过程中。