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《品德与社会》课堂教学探讨
1
作者
吴智明
《广西教育》
2008年第19期82-83,共2页
《品德与社会》是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,主要发展学生丰富的内心世界和主体人格,进而关注每一个学生的成长,帮助学生参与社会、学会做人。由此,课堂教学要通过教学活动,帮助学生...
《品德与社会》是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,主要发展学生丰富的内心世界和主体人格,进而关注每一个学生的成长,帮助学生参与社会、学会做人。由此,课堂教学要通过教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯,掌握必备的基础知识。那么,如何进行该学科的课堂教学呢?
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关键词
《品德与社会》
课堂教学
教学探讨
学生参与
社会性发展
社会生活
综合课程
品德形成
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题名
《品德与社会》课堂教学探讨
1
作者
吴智明
机构
贺州市八步区莲塘镇广福小学
出处
《广西教育》
2008年第19期82-83,共2页
文摘
《品德与社会》是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,主要发展学生丰富的内心世界和主体人格,进而关注每一个学生的成长,帮助学生参与社会、学会做人。由此,课堂教学要通过教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯,掌握必备的基础知识。那么,如何进行该学科的课堂教学呢?
关键词
《品德与社会》
课堂教学
教学探讨
学生参与
社会性发展
社会生活
综合课程
品德形成
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
《品德与社会》课堂教学探讨
吴智明
《广西教育》
2008
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