期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈农村小学生习作起步的教学
1
作者
罗茂专
《基础教育研究》
2009年第10X期45-45,47,共2页
农村学校的学生怕写习作,我认为一个重要的原因是没有抓好小学三年级习作起步。这个年级习作基础打不好,导致中高年级写作水平低。因而,重视抓好农村小学生习作起步的教学至关重要。
关键词
学生习作
观察生活
熟读成诵
不拘形式
写作兴趣
写作素材
读写结合
讲读
图书角
课程标准
下载PDF
职称材料
题名
浅谈农村小学生习作起步的教学
1
作者
罗茂专
机构
贺州市八步区铺门中心校
出处
《基础教育研究》
2009年第10X期45-45,47,共2页
文摘
农村学校的学生怕写习作,我认为一个重要的原因是没有抓好小学三年级习作起步。这个年级习作基础打不好,导致中高年级写作水平低。因而,重视抓好农村小学生习作起步的教学至关重要。
关键词
学生习作
观察生活
熟读成诵
不拘形式
写作兴趣
写作素材
读写结合
讲读
图书角
课程标准
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈农村小学生习作起步的教学
罗茂专
《基础教育研究》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部