浅析富川名院之富江书院

富川瑶族自治县，位于广西壮族自治区东北边缘，地处湘、粤、桂交界的三角地带。它是一个以瑶、壮、汉族为主体的少数民族聚居县。据统计，至1989年，有瑶族人口122510人，占全县总人口的48．86％。富川境内的瑶族人口主要居住在县境四周的山区。由于一些历史原因和交通闭塞的因素，瑶族山区经济、文化落后，是封闭的自给经济。直到明洪武二十五年（1392年），富川县学建立。明朝时期建立的县学，开了政府促进富川教育发展的先河。

如何激发学生学习高中思想政治课的兴趣

有句名言说：“兴趣是最好的老师。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。因此，一位有经验的政治教师就应在教学中采用各种方法去激发学生强烈的求知欲，培养学生对政治的持久兴趣，引导他们迅速进入最佳学习状态，使他们对政治乐学、会学。那么，如何巧妙地激发学生学习高中思想政治课的兴趣呢？

小事例 大道理——趣味例证法在哲学教学中的运用

哲学部分在整个高中政治教学中占有重要的地位,但在长期的教学中笔者发现,学生对哲学知识的理解和掌握以及运用存在困难。学生普遍反映哲学太抽象太难学：要么,不能理解原理;要么。

椭圆(双曲线)高考题中定义解题赏析

我们知道，椭圆和双曲线可以各自用平面内动点到两个定点的距离之和（或距离之差的绝对值）。为常数来定义。

高中语文教学路在何方——提高瑶族学生语文综合能力的探究

我县是一个瑶族自治县．地处桂东北方向，四围是山．土地贫瘠，农业生产落后，交通简陋，信息闭塞．文化底蕴欠缺。因此，本区域的学生家庭条件差、学习基础差、接受能力差，缺乏自信，性格孤僻、情感脆弱、适应能力不强．这就造成了本区域学生的语文综合能力相当差。而近年来，语文高考趋向考查学生的综合能力．比如基础知识、文学鉴赏、语言运用、写作水平无一不全。

浅议历史课堂教学的趣味导入方法

对历史课堂教学来说，精彩的导入无疑会为教学工作的顺利有序进行奠定良好的基础。巧妙的导入，不拘一格，因课而导，创新导语设计，用生动形象的语言和丰富多彩的形式来缩短学生与教材之间的距离，使学生产生渴求知识的心理，那么定会大大有助于教学任务的完成。高中历史课堂教学中，我尝试了多种趣味导入法，愿与各位同仁商讨。

瑶族文化视域下作文教学体系的研究

本文针对瑶族文化与汉文化转换的契合点,在把握瑶族文化背景下学生的写作心理的基础上,研究建立新课程下的作文教学体系,形成新课程写作教学的基本模式—读写结合的模式,并对如何有效优化作文教学过程进行了分析探讨。

“绿化”化学教学课堂浅探

我们从各种媒体得知．环境污染日趋严重．我们应该怎样拯救我们的生存空间呢？

高中思想政治课程中研究性学习的探索

研究性学习作为一种新型的教学方式，在高中政治课程中得到了良好的应用成果。但是我们也应该看到，在教学实践中仍然存在诸多问题。本文结合我国高中思想政治课程中的研究性学习，对研究性学习存在的问题以及改进措施进行了简单的探讨。

浅议网络少年族的心理问题及对策

网络给青少年学生带来许多心理问题,除了需要社会、司法、学校、家庭各方面的教育保护外,网络少年族还应自觉抵制社会不良影响,使自己能健康成长。

中考“分式”创新题展示

分式是历年来各地中考关注的热点.近几年来各地中考出现了大量的创新型试题,现举例供同学们参考.一、求值开放型例1先化简,再选择一个恰当而你又喜欢的数值代入求值.