如何调动农村初中生学习数学的积极性

现在的农村初中生普遍对学习数学积极性不高。的确，数学不像理化生那样有生动有趣的实验，相比显得有些枯燥乏味。因此，作为数学教师，如何调动学生学习数学的积极性就显得尤为重要。我在实践中从以下四个方面入手，颇有收获。

提高初中英语阅读教学有效性的探讨

本文首先阐述了当前英语阅读教学中存在的三个问题：教师在阅读课堂中不注重师生的互动;有些教师的教学方法过于陈旧;教师不注重引导学生进行课外阅读。针对以上问题,本文提出四个提高英语阅读教学的有效性的途径：教师精心设计互动环节、改变教学方法、扩展课本及把课堂还给学生。