基础课堂情境导入的北师大版小学数学教学案例与分析

随着教育体系的不断完善,各领域人士对小学教学的高度重视,秉着从起点抓起的理念,更是推动着小学教学方式的多样性。由此看来,课堂上的情景导入是教学中的关键环节,正确的导入往往在课堂上起到明显的提升效果,能够快速抓住学生学习的注意力,并从内心深处激发学生的求知欲望,从而达到学习兴趣的提高,增强学生自主学习的能力。从本质而言,这种教学模式可以在很大程度上让学生感受到数学教学的魅力。

农村小学构建良好家校关系的策略

本文论述当前农村小学家校关系存在的问题,指出农村小学教师与家长沟通交流时应坚持尊重家长、换位思考、关爱学生等原则,通过营造轻松的交流氛围、注重说话语气和方式、努力赢得家长认可等途径构建良好的家校关系,解决外出务工家长的后顾之忧,助推学校教育顺利开展,促进农村小学生健康快乐地成长。