关于小学生低年级作文起步方面的探讨

小学作文是低年级学生学习写作的开始，处于小学生写作教学的基础阶段，同时也是学生的写作能力和素质培养的最重要的一个环节，本文主要从小学生这一群体的个性特质方面来分析低年级作文起步中面临的问题，并对此提出自己小小的见解。

浅谈后进生的转化教育

素质教育就是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育，而后进生，却是影响素质教育全面性的一个难点和重点，在对他们的转化过程中正确使用方式方法能使得转化变得事半功倍。

从教材“习惯篇”说语文学习习惯的养成

英国教育家洛克曾经说过：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”我国著名的教育家叶圣陶先生也明确指出：“什么是教育？往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。”习惯关联着人的一生，与人的发展终身相伴。良好的学习习惯是学生学习的基本保证，是终身学习的需要。只有养成了良好的学习习惯，才能真正使学生的所学化为素养。

巧用激励,让学生喜爱数学

教师要千方百计激励学生学习数学的兴趣，使数学教学面向全体学生，实现“人人学有价值的数学，人都能获得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。激励的方法很多，下面我就谈谈在教学中激励学生喜爱数学的技巧。

让学生乐学汉语拼音的九种教法

一、故事法 小学生活泼好动,自控能力差,注意力较难持久,如何让他们自觉学习汉语拼音呢？根据小学生爱听故事的特点,我采用故事法,让学生把汉语拼音想象成一个拼音王国,他们就是探险的小勇士,在汉语拼音王国里历险,从而营造一种轻松愉快的学习氛围。我给历险记编了一个开头：一天早晨,太阳公公出来了,