单元教学视角下高中语文群文阅读教学路径探究

作为一种新兴的教学模式,群文阅读在高中语文教学中逐渐展现出独特的优势。在单元教学的视角下,群文阅读教学为高中语文课程教学带来了新的活力和可能性。从单元教学的视角出发,分析了群文阅读在高中语文教学中的重要性,从教学内容、教学方法、教学评价三个方面提出了实施群文阅读教学的具体路径。

中学作文教学之我见

中学作文教学,应回归作文的两大根基：阅读与生活,即狠抓课内课外阅读,引导学生深入生活,鼓励学生写自己的生活体验。

因材施教原则在高中体育足球教学中的应用分析

体育是高中必不可少的教学科目,足球运动教学更是体育课的重要组成部分,作为高中生,在这个阶段,学习是他们最重要的任务,为了高考他们拼了命地学习,几乎没有任何的娱乐时间,但他们正处于青春活跃的时期,对于足球体育活动比较热爱,利用课余时间参加足球训练和比赛是高中生的乐趣,可以帮助学生在繁重的学习中得到精神上的放松,并且高中时期良好的足球教学可以提高学生的足球技能。但是,高中体育足球教学要只注意教学方式方法,不同的学生生理、心理、身体素质和性格特点各不相同,不同的身体状况在足球学习中的效果也不同,因此,高中体育足球教学中,教师要根据不同学生的生理、心理、身体素质、性格特点和接受能力等方面的不同,因材施教,采取对应的教学手段,以提升足球教学的质量。

“光合作用——C3植物和C4植物”教学难点的化解

高三《生物》选修教材“C3植物和C4植物”一节中，关于C3植物和C4植物在叶片结构上的区别以及C4植物光合作用的特点，是教学的重点和难点，如何通过有效的课堂教学去化解此教学难点？本文介绍如下。

高中政治课堂学生法治意识培育方式的探索

本文阐述如何在高中政治课堂中加强学生的法制学习,培育学生的法治意识,从高中思想政治课堂学生法治意识培育的重要性,高中学生法治意识培育的实践方式这两大内容,探索创建创新性课堂教学方式的实施策略。

实施生成性教学 让高中历史课堂更精彩

高中历史课程标准指出：课程改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。这就要求我们教师从原有教学一味单向灌输的困境中走出来，关注学生在课堂中的随机想法，关注不同学生在学习过程的不同表现与行为状态，而这些新的变化，

培养空间想象能力 发展数学核心素养

本文论述在物理教学中通过联系生活、画图训练、分解组合以及形象处理的策略,以有效培养学生空间想象能力和数学思维能力,发展学生数学核心素养。

舍入数据矩及分布函数的研究

在经典统计理论中,舍入误差不可避免地存在着.虽然目前已有不少研究舍入数据的文献,但目前应用经验欧氏似然的方法研究舍入数据的理论基本上还是一片空白.而应用此方法时,若先将离散的舍入数据调整为连续数据,然后对调整后的数据的性质加以论证,将会取得较好结果.故该文主要探讨真实数据,舍入数据和调整后的数据三者间矩和分布函数的关系,为进一步讨论经验欧式似然的方法研究舍入数据打下基础.

例谈带电粒子在复合场中的运动问题

带电粒子在复合场中的运动是高考的热点,也是难点,这类题目的特点是：综合性强,解答过程往往比较繁杂,所以考生普遍较怕。在此结合例题作些分析探讨。【例1】如图1所示,带电平行金属板相距为d,在两板间半径为d/2的圆形区域内有垂直直面向里的匀强磁场,磁感应强度的大小为B,两板及其左侧边缘连线均与磁场边界相切。一质子（不计重力）沿两板间中心线,从左侧点以某一速度射入,

高中数学不等式易错题型与解题技巧

《不等式》是高中数学的难点内容之一.研究不等式易错题型及其解法具有现实意义.

高中政治哲学课中生命教育之开展

在高中政治哲学课中，对学生开展生命教育，能使他们正确理解生命的价值和意义，并不断提升自我和完善自我。高中政治教师在哲学课中开展生命教育，应注意挖掘教材中的生命教育资源，并通过名言警句和多媒体技术提高生命教育的效果。

“测电源电动势和内阻”实验问题分析

在高中物理教学中,物理实验是物理教学的重要内容,也是当前高考物理必考的内容,其中《测电源电动势和内阻》实验,更是重中之重。在此,对＂测定源电动势和内阻＂实验问题作些分析探讨。

物体在竖直面内做圆周运动问题典例分析

竖直面内物体的圆周运动问题是高中物理教学难点，文章结合典型例题作了分析探讨，并作必要的拓展延伸。

我们的课让学生记住了什么

去年春节，我教过的916班学生聚会，任过他们历史教师的我是应邀之列。学生们一见我就七嘴八舌地告诉我说：“肖老师，你知道吗？你上的历史课，给我们印象最深的是带我们参观博物馆!”“还有上课时让我们表演历史剧!”“还有在历史课上举办辩论赛！”……

论化学课的兴趣盎然导入法

新课导人是整个课堂教学首要的也是重要的一环．俗话说：好的开头是成功的一半．化学教学不正是如此吗？一个好的导入要使学生明确本课所要学习的主要内容，可以激发学生学习动机的兴奋点，让学生产生强烈的求知欲望，使他们不知不觉地进入“求乐学”的氛围．积极主动地接受新知识．多年来，笔者根据教材内容特点贯彻趣味性、新颖性、启发性、针对性的导入原则，使导入艺术贯穿于课堂的每一个环节，收到了事半功倍的良好效果．现总结如下：

谈谈如何在政治课堂教学中发挥学生的主体作用

在以班级为基本单位的课堂教学模式中重视发挥学生的主体作用，让学生主动参与到课堂教学活动中，使学生在主体性的学习中不断认识自我、调节自我、发展自我，这是全面提高学生素质的关键，是培养学生自我认识、自我教育、自我发展、自我负责的健全人格的必要途径。那么，在高中政治课堂教学中如何发挥学生的主体作用呢？

让课堂回归生态

在多年从事政治教学和班主任工作的过程中，我越来越觉得学生的成才是一个过程，是一个比较自然的过程。自然的即是和谐的，它包括师生关系和谐、教与学和谐、学科之间和谐、课内与课外和谐以及教学目标与教学内容方法的和谐等等。同时，师生会在和谐中自然地生长。

如何让学生积极的参与教学

学校要培养具有强责任感和主人翁精神的建设者和接班人，首先要培养学生的参与精神．这就要求教师在教育教学活动中充分调动学生参与的积极性，培养参与的能力，创造参与的机会．怎样才能使学生积极地参与化学教学过程？我认为在教育教学中可以从以下几方面来鼓励学生积极参与化学教学过程．

浅谈和谐师生关系的构建

一、高尚的师德是构建和谐师生关系的前提古人云：＂学高为师,身正为范。＂其中＂身正为范＂指的就是教师的高尚师德。教师只有＂身正＂,才能＂为范＂。教师要做到身正,首先要认真学习邓小平理论和＂三个代表＂重要思想,深入贯彻落实科学发展观,牢固树立社会主义荣辱观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响;坚持正确的政治方向,拥护党和国家的路线、方针、政策,在是非问题上,立场坚定,旗帜鲜明。

读者文章交流园

众所周知,暴雪通过《暗黑破坏神》开创了一套影响ARPG直至今日的模式——＂左红右蓝＂。仿佛一张密不透风的幕布,这一理念彻底拘束了后来无数游戏开发者以及广大玩家的思维,其后诸多＂创新＂只是对这一概念的拓展;能有幸逃出生天者,也会被市场视作异类,