基于区域经济发展的中职酒店管理专业创新创业型人才培养模式研究——以贺州市经济管理干部中等专业学校为例

基于区域经济发展,培养与地方经济发展相适应的创新创业型复合人才,不仅是新时代学生发展的需要,更是地方职业院校自身发展和区域经济振兴发展的需要。在深入分析贺州市酒店业发展现状和人才需求现状的基础上,以贺州市经济管理干部中等专业学校为例,分析对接贺州经济发展视角下的中职学生创新创业型人才培养的现状和存在问题,从培养目标、课程体系、师资队伍建设、实训基地建设四个方面构建适应贺州生态健康旅游产业发展需要的创新创业型人才培养模式。

中职学校市场营销专业服务地方产业发展的思考——以贺州市经济管理干部中等专业学校为例

本文以贺州市经济管理干部中等专业学校为例分析市场营销专业发展中专业定位不清晰、课程设置和教学内容没有与时俱进、教学方法和教学理念陈旧、校企合作中企业参与不足及缺乏政府参与等问题,结合地方产业的发展提出中职学校市场营销专业改革思路:依托碳酸钙产业,明确人才培养目标;适应企业人才需求,重设课程体系,优化教学内容;加强校政企合作,畅通教师、学生实践路径。

校政企联动培养地方产业市场营销人才的实践--以贺州市经济管理干部中等专业学校为例

本文以贺州市经济管理干部中等专业学校为例,结合贺州市碳酸钙产业发展情况,针对中职市场营销专业存在的问题,提出"产业引领、校政企联动、三阶递进"的市场营销人才培养模式:以学生发展为中心,提高学生综合素质;以岗位需求为主线,开发专业核心课程;以产业项目为载体,推动产业技能提升;以职业技能培训及鉴定为契机,搭建产业共享型培训基地。

中职学校经济管理专业教学改革研究

随着我国经济的迅速发展和改革开放的不断深入、信息技术在教学中的广泛运用和中职教育教学目标的转变,经济管理类专业课程的教学现状已经不能适应发展的需要。目前在中职教学中主要存在教学目的不清,教学内容陈旧,理论与实践相脱节等问题。因此,在知识经济时代以及素质教育的要求下,我们必须深化经济管理类专业的教学改革,全面推动素质教育与创新教育。

中等职业学校品牌建设

文章首先论述了中等职业学校品牌的特殊性,然后分析了中等职业教育发展现状,接着阐述了中等职业学校品牌建设的必要性,最后论述了中等职业学校品牌建设实践经验,包括“名人”品牌、特色品牌、文化品牌、企业品牌。

新时代中职学校网络安全教育的现状及对策研究

在迅速发展的信息时代,互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而,随着互联网的普及和应用,网络安全问题也日益突出。在中职学校作为培养未来社会一线技能人才的地方,网络安全教育尤为关键。当前,网络安全教育在理论和实践方面面临诸多挑战,实践仍相对滞后,需要更多关注和改进。文章从更新教育方法、开展类型多样的教学内容、实施朋辈教育三方面入手,分析如何加强中职学校网络安全教育。

中职学生自主管理班级的有效途径分析

学生学习的主阵地就是班级。好的班集体既需要学生将学校的纪律要求严格执行外,还需将主人翁精神发挥出来,积极参与到班级管理中。班主任在为其提供指导的同时,也要大胆放手,让学生试着展开自主管理。另外,还需对班干部的管理能力予以培养,将学生参与班级管理的意识不断增强。本文以中职学生为对象,就其自主管理班级的有效途径展开了详细论述,以供参考。

论新经济下我国政府经济管理职能的转变

在新的经济条件下,我国政府的经济管理职能也必须适应经济和社会的发展,进行适度的转变,从当前我国政府经济职能存在的主要问题及如何在新经济条件下转变政府职能展开论述。

基于Android Studio的智慧校园信息管理系统设计

针对传统校园信息管理系统功能少、不兼容移动端、运行性能差等问题,为了满足学生对系统方便易用的使用需求,该文设计了一种基于Android Studio的智慧校园信息管理系统。分别完成了硬件与软件的设计开发工作,并结合Dynamo数据库实现了智慧校园信息管理系统的增删调整的功能。测试表明,与传统系统相比,该文系统状态良好,管理功能的实现成功率有所提高,在并发用户较多的情况下运行性能更优,基本完成了预期功能需求,对智慧校园建设具有一定参考价值。

中职学校市场营销专业人才培养探究

本文分析中职学校市场营销人才培养中专业定位不够清晰、教学理念和教学模式陈旧、校政企合作过于形式化、缺乏优质师资队伍、实训场所匮乏等问题,提出中职学校市场营销人才培养模式的构建措施:明确人才培养目标,实现供求平衡;建立线上线下教学点,改进教学理念和教学方式;建设高水平师资队伍,突出"双师型"教师队伍建设;校政企合作共建实训平台,重视学生技能培养。

基于“岗课赛证”一体化的中职计算机类专业教学策略研究

“岗课赛证”一体化教育理念的提出为计算机类专业教学工作指明了方向。文章在详细阐述“岗课赛证”一体化的主要内容和意义后,指出中职院校教学存在着人才培养目标模糊、教材内容更新不及时、课程和技能考试联系不紧密等问题,并提出了树立明确统一培养目标以提高就业率、以职业技能比赛为切入点实现课赛融合、以取得技能证书为教学目标并融入考证内容等措施,以期为中职计算机类专业的教学方式提供相关参考和借鉴,促使中职院校计算机类专业教学取得更好的效果。

实践性教学模式在中职幼儿保育专业音乐教学中的应用研究

在中职学校幼儿保育专业音乐教学过程中,很多教师只是理论授课比较关注,导致音乐实践课比例很低。幼儿保育专业是培养从事幼儿教育、保育等工作的人才,而掌握一定的音乐技能也非常重要,开展音乐教学就是要提高学生的音乐素养。但是很多中职学校在音乐教学模式上比较落,与实践内容结合不够紧密,这要求学校尽快完善音乐教学体系,创新音乐教学方法,才能满足社会对音乐教学的要求。本文通过分析中职学校幼儿保育专业音乐教学的现状,提出了实践性教学模式在中职幼儿保育专业音乐教学中的应用策略。

产教融合下“岗课赛证一体化”人才培养模式改革与创新——以中职计算机平面设计专业为例

当今社会,计算机平面设计专业学生只有具备较高的职业素养和精湛的专业能力,才能在竞争激烈的就业市场中占有优势。但目前部分中职学校的计算机平面设计专业学生所掌握的技能与企业需求相差甚远,综合素质较低。基于此,文章从产教融合的视角出发,结合“立德树人、技精致业”的育人理念,探讨了中职计算机平面设计专业人才培养模式的改革与创新策略。

浅谈金融危机下中小企业财务管理

面对全球金融危机,国内不少中小企业面临订单减少.成本高居不下,价格无竞争优势的不良局面.本文通过对中小企业财务管理特点及金融危机下中小企业财务管理现状的分析.并提出中小企业完善财务管理的对策.

中职会计专业岗课证赛融合的人才培养模式研究与探索

中职教育就是要以职业能力为核心,培养学生的综合职业素养,满足社会的人才需求。我国中职教育正在面临着转型,改革方向以及逐渐明确,以解决学生就业,培养技能型人才为主,完善职业教育体系的教学模式。结合岗课证赛融合发展要求,对中职会计专业的学生进行专项人才培养,探索适合中职会计专业实践教学的体系模式。

中职学前教育专业音乐课堂中合唱教学有效性的探讨

本文基于合唱训练对培养学生音乐素养的积极作用,论述提升中职学前教育专业音乐课堂中合唱教学有效性的做法,从加强乐理基础教学、采用合理的训练模式、培养正确的合唱意识三方面进行具体分析,以提高合唱教学的质量和学生的音乐素养。

贺州市中职生心理健康状况调查与分析

以SCL-90症状自评量表(以下简称SCL-90量表)为调查工具,采用随机抽样方法,调查贺州市职教园区5所中职学校学生共3 295人的心理健康状况,旨在了解我市中职生心理健康状况,为后续开展积极心理学团体辅导研究、有效提高中职学生心理健康水平奠定基础。

新时代中职学校团委工作现状及新模式探索——以“一引领二联动三结合”模式为例

本文结合新时代中职学校开展团委工作的现状及原因,论述实施“一引领二联动三结合”中职学校团委工作新模式的策略:学校建立铸魂增信为引领的团务工作体系;线上线下、课内课外联动开展团委工作;学校、家庭、社会三方结合,引导学生厚植家国情怀,培育爱党、爱国、爱社会主义的新时代中职生。

中职班主任管理风格对自我效能感的影响:工作满意度的中介作用

随着职业教育的发展,班主任的管理对职业教育具有非常重要的作用,为了探究班主任的管理风格对自我效能的影响,分析如何能够提高中职班主任的管理效率,提升教师的工作满意度和教师的自我效能感。

Flash动画在教学课件中的应用实践——以《计算机网络管理》课件为例

课件的制作和运用已经成为现代教学中各学科教师必须掌握的一种教学手段。多媒体教学课件是指把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、声音、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。本文采用Flash中的ActionScript语言开发多媒体课件,将《计算机网络管理》课程的内容用Flash课件形式呈现出来,界面美观,方便教师同时用Flash动画形式来演示网络管理的实验,容易让学生理解实验的过程。