浅谈农村初中学生流失原因及对策

虽然国家《九年制义务教育法》已经颁布,为初中学生的入学提供了法律保证,但因为各种原因,农村初中学生的辍学仍是一个严峻的问题。虽说自该法律实行至今,国家已经为义务教育提供了良好的基础条件,但农村初中学生的辍学问题却日趋严重,保证针对这种现象,笔者结合本地区教学实际从农村初中学生流失原因及对策两个方面谈谈如何控辍保学。

简析初中化学教学中学生生态环保意识的培育

在初中化学教学过程中培育学生的生态环保意识是一项重要的教学内容。当此社会发展转型期,生态文明建设是大势所趋,在教学中培育学生的环保理念是初中化学教师的应尽之责。文章在充分阐述初中化学教学中培育学生生态环保意识的重要性的基础上,从教材内容编写、化学实验设置和实践活动组织等方面切入,探讨在初中化学教学中培养学生生态环保意识的有效方法,以期提升学生的生态文明素养。

培养初中学生语文素养

语文是母语课程,语文素养是一种以语文能力为主的综合素养,具有较强的综合性,是一个人适应社会、全面协调发展必不可少的基本修养。语文素养主要包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯、思维能力、人文素养等。作为初中语文教师,要以帮助学生提高语文素养为己任,培养全面发展的优秀人才。

信息技术优化初中物理教学的实践

初中物理学科具有知识点众多、内容零碎、抽象,学生学习难度大的特点,而将信息技术应用于初中物理教学中,能够更好地发挥信息技术的表现优势,有利于提升学生的学习兴趣,提升课堂教学效率。文章具体结合现阶段初中物理教学现状,分析将信息技术应用于初中物理教学中的现实困境,例如,教师缺乏信息素养,信息技术使用效果不佳,以及相关的基础设施不健全等。并针对性地提出了应用信息技术优化初中物理教学的实践路径,从多媒体技术、微课实验视频,以及线上学习平台等方面展开论述,希望为相关人员提供一定参考。

交互式电子白板在初中物理教学中的应用

交互式电子白板以其独特的优势,成为当今课堂上最常用的多媒体教学工具之一。本文探讨了交互式电子白板在初中物理教学中的作用,供相关人员参考。

加强名著阅读 丰富文化底蕴

语文课程标准指出,学生每学年要阅读两三部名著。农村初中学生对名著的阅读几乎是一片空白。一是藏书少,无书可读;二是课程多、任务重、

初中化学实验教学存在的问题与改进方法探究

化学课程是初中阶段的重要课程之一,实验教学是化学课程的一部分。通过化学实验教学,学生不仅能够提升实践操作能力,还能够将知识内化,完善自身的知识框架。但是目前的初中化学实验教学依然存在很多问题。文章针对初中化学实验教学现状进行了分析,并就存在问题提出对应的改进策略。

谈数学课堂提问的艺术

课堂提问是一门艺术，它对激活学生思维、培养学生能力、提高学习效率有重要作用。合理的课堂提问是培养学生学习能力的重要手段，是沟通师生相互了解的主要桥梁。掌握一定的提问技巧与策略，有利于优化课堂教学，较好地激发学生的思维，有效地发展学生的智力，从而培养学生的能力。

浅析信息化教学与初中语文写作教学结合

随着教育改革的发展,初中语文教学中写作教学逐渐成为教学中的重要环节被教师所重视。为提升学生写作能力,促使其具有一定的创新意识,在新课改的要求下,初中语文教师需要探寻信息化教学与初中语文写作的结合方式,运用信息化手段促进学生写作能力的提升。基于此,本文从信息化写作教学的意义出发,站在初中语文写作教学问题的基础上,探究将信息化教学与初中语文写作教学结合的有效措施,旨在为日后相关人员对其进行研究时,能够提供参考性建议。

“两步法”在初中物理浮力解题中的应用

浮力是初中物理中的一个重要概念,理解和掌握浮力问题的解决方法,对于学生正确理解浮力的本质和应用具有重要意义.初中物理浮力问题主要通过“列大等式、未知化已知”两个步骤来求解.文章针对浮力问题列举题目,讲解运用“两步法”解题的思路,以期为学生提供帮助.

浅谈新课标理念下初中英语课堂教学的德育渗透

在很多人心中,英语教学和德育相距遥远,二者不可能融合。但随着时代的转变,而今英语课堂同样成为了德育渗透之地。本论文结合新课标来针对初中英语课堂教学德育渗透的方式展开讨论,从教材利用、课前预习、课上情境教学、课后作业以及信息化动态管理等角度形成综合渗透。希望阐述的内容可以改变传统英语教学思维,使得其从传统技能教学向技能和思想教学转变。

初中体育教学中体育游戏的应用策略

在课程改革背景下,教师可以应用体育游戏提高体育教学的质量。文章主要分析了在初中体育教学中应用体育游戏的意义、策略及反思,希望能够满足初中体育教学的实际要求,提高学生的身体素质,促进初中体育教学改革的长足发展。

初中语文课堂教学策略探究

给学生减压减负,成了近年来素质教育、有效教育追求的目标,而这一切的实现,都有赖于课堂教学的策略。提升课堂教学的有效性,研究、改变课堂教学策略就成了初中语文老师在具体的教学中一直关注的问题。有效的教学策略不但是可以活跃课堂气氛,缓解学生的心理压力,而且还能提高课堂教学效率,实现有效教学。注重课前有趣、生动地导入,发挥学生的主观能动性,注意教学情境的创设,从这三方面进行探讨。

初中体育游戏教学法初探

游戏教学法是目前教育教学中一种新型有效的教学方式,它能提升体育课堂的趣味性,调动学生的积极参与性,能够更好地实现初中体育的教学目标,提升课堂教学的整体质量。本文从合理编排游戏强度、突破教学要点以及增加体育锻炼的趣味性等几个方面,探讨游戏教学法在初中体育教学中的有效应用策略。

初中数学分层次教学尝试

新课程要求教学要面向全体学生，使不同层次的学生都能得到相应的发展，但我们面临的现状是一个班里的学生知识和能力水平相差悬殊，因此，如何在课堂教学中既让基础较弱的学生学好基本内容，又使学有所长的学生得到进一步发展，做到课堂教育有的放矢，区别对待，最大限度的调动各层次学生的学习积极性，已成为各级学校教学中的一大难题。而在初中数学教学中实施分层次教学能较好地弥补这一缺陷，它能充分挖掘学生的学习潜能，发展学生个性，

“生活化”,使思想品德课教学“返朴归真”

生活是思想品德的基础."生活化"教学,就是教学中要重视学生的生活实际,从学生身边的生活琐事,寻找教学的切入点和联系点,以求理论与实际的最佳结合."生活化"的思想品德课堂包含两个方面:一是教学内容要体现学生生活,并能有效地指导学生生活;二是学习活动的组织形式必须是学生喜闻乐见的,必须是学生凭借生活经验能够容易感知和有效参与的.

试论学生音乐欣赏能力的培养

文章主要研究和探讨,通过有针对性地选择教学内容、引导学生听门道、激发学生联想和想象、创设音乐欣赏意境等方法途径,充分调动学生学习欣赏音乐的积极性,使学生把音乐理论与音乐实践相结合,从而取得较好的教学效果.

初中物理信息化教学方式应用现状及对策探究

为满足素质教育需求,本文主要针对初中物理信息化教学方式展开研究,以提升学生的理解能力为目标,教师将信息化教学方式引入物理课堂,方便学生高质量吸收物理知识,有能力将生活中实际事物与物理知识的结合,提升自身的生活智慧,强化自身综合素养,为之后的学习与发展累积知识,并不断进行自我培养,生成学习兴趣。进而整理成相关经验,为之后的物理教育工作展开提供实践经验。

高考新改革背景下初中英语教学之我谈

"十三五"时期是我国实现全面建成小康社会的最后阶段。我国面临改革的重大成果时的又一个决策部署,对实现教育现代化提出了前所未有的新任务、新要求。国家开始进行新的教育考试制度的改革,将英语高考逐渐变成社会化考试,适应我国走向世界的需求。随着新的教学改革进一步发展,初中英语教学作为高中英语教学的上流阶段,国家也即将对初中英语教学做出新的改革要求,使之与新的高考招生制度相接轨,与国家培养人才新战略相适应。

如何培养学生的美术兴趣,提高创新能力

美术课对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用.但存在着学生对美术兴趣下降的趋势.通过分析学生学习兴趣下降的原因,认为教师应从自身做起,转变教学观念,从课堂抓起,培养其兴趣,是比较可行的方式.