开展课外体育活动的必要性的探讨

小学体育活动对促进儿童心理健康起着重要作用,加强对课外体育活动的重视程度,正确地疏导存在心理压力的留守儿童,帮助他们健康和谐的成才,有效的促进留守儿童身心前面发展,这将对学生、对家庭、对整个社会都非常有益。

小学数学活动课程的几点思考

活动课程也叫经验课程、生活课程、实践课程、儿童中心课程。它是由美国教育家杜威倡导和发展出来的一种课程。活动课程以儿童的生长角度和主体性活动需要为中心来组织学习过程，主要是获得直接经验。这样的生长与发展，是自内向外的展开，可称之为“内灼”。

激发学习需要，培养学生主动学习

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，教师在教学过程中应指导学生在实践中学习，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习，教师应尊重学生的人格，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生学习积极性。基于此，我校数学组于2010年上期提出了“外部控制一内部转化”的教学科研课题，