县域整体推进中小学选课走班的实践与思考

落实“双减”、课后服务、高考综合改革等,是建设教育强国征程中必须直面的重大课题。选课走班是破解这些难题的有效手段。学校在选课走班上主动研究、大胆探索,才能走出一条改革的新路,创造更多的经验和成果,办出特色,创造品牌。资阳市雁江区以县域为单位整体推动中小学选课走班,努力推动县域教育高质量发展。

资阳市“停课不停教、停课不停学”现状调研报告

新冠肺炎肆虐,居家线上学习成为必然。为了解线上教学实施情况,分析师生线上学习的实效性和满意度,开展此研究。结果显示,当前网络、平台等设施不完善,部分学生不具备线上学习条件;教师对疫情期间学生身心特点和线上教学的特点把握不够准确,专业素养尤其信息教学技术有待提升;学生自主学习能力较差;家校共育有待加强。分析原因后在学校管理、教研活动、教学管理、教师专业发展、家校合作等方面提出建议,以期共同科学应对线上教学。

农村新任教师专业提升的困境与突破

主持人:教育是党和国家的根本大计,教师是教育发展的首要资源。2018年1月,《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》出台,这是新中国成立以来发布的第一个教师队伍建设改革的文件,可见其战略性和重要性。而习近平总书记多次深刻阐释教师队伍对于国家发展、民族复兴的重要性,提出了“四有好老师”“四个引路人”的期盼。这就对教师的成长与发展提出了明确的时代要求。今年,教育部等六部委为加强新时代乡村教师队伍建设,努力造就一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍,发布了《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》。今天,我们聚焦教师队伍中的一类特定群体——农村新任教师,围绕“农村新任教师专业提升的困境与突破”这个话题,就农村新任教师培养应该解决哪些问题、该采取哪些举措、该有哪些政策支持与突破等议题进行研讨。