初中数学生态课堂中小组活动初探

随着新课程改革的不断深入,教师需要重视学生在学习过程中的主体性,为学生营造一个良好的学习交流环境是非常有必要的,这样有利于学生核心素养的全面发展。而生态课堂就是强调学生学习方式转变,通过小组活动的形式实现学生之间的优势互补,形成良好的人际关系,从而为学生的健康成长打下良好基础。基于此,本文就初中数学生态课堂中小组活动初探进行了简单探析,希望可以为从事相关教育行业的工作者提供参考借鉴。

合作学习在初中英语教学中有效应用的思考

合作学习作为课程教学模式的基本构成部分,确保英语课程教学活动能够在其推动之下顺利进行,教师需要开展相应的教学策略研究分析,在了解学生基本学情的基础上,帮助学生提升学习能动性,并确保课程教学能够按照计划目标进行,对此笔者将针对英语教学中的合作学习展开细致化的分析与论述.