赣南师范大学运动弱势大学生体育行为现状调查研究

采用文献资料法、访问调查法、数理统计法、问卷调查法等对赣南师范大学运动弱势大学生群体的行为特征以及影响因素进行全面的分析和研究。结果表明,运动弱势群体参加体育锻炼的行为水平相对来说处于低下水平——体育消费能力偏低、体育信息获取能力较差且自身体育意思相比明显不足,且大多数人对于体育锻炼不感兴趣。其主要原因主要是由内因、外因两个方面构威——内因是由于运动弱势群体大学生自身的身体素质较差,心理因素的作用使他们厌恶体育,排斥体育,以及周边的就业压力,毕业压力等因素的影响;学校体育教育的不重视、体育消费能力的薄弱,以及体育设施的不完善和体育课的教材创新不够和不全面是最主要的外因。

关于赣南师范大学体育表演专业学生就业现状的调查研究

本文将运用文献资料法等综合手段对赣南师范大学体育表演专业学生的就业现状情况进行调查,通过对限制当前体育表演专业学生就业的相关因素的具体分析为学校及相关教育部门对于体育表演专业的改进和发展提出建设性的意见,也对国家文化部门和体育产业部门在人才决策方面的改进提出相应的建议,最终培养出时代和社会所需要的体育表演专业人才。

赣南师范大学学生体质健康动态变化趋势研究——基于2011—2015年体质测试数据的分析

为了解学生体质动态变化趋势,论文运用数理统计等方法对赣南师范大学近5年(2011—2015年)非体育专业本科生的体质测试数据进行研究.结果发现:(1)男生身高、体重和BMI持续增长;女生则表现出身高连续增长、体重离中趋势加大和BMI持续下降等特征;(2)偏瘦学生比例持续增加,超重和肥胖学生比例增加趋势至2015年有所减缓;(3)男女学生肺活量均持续下降;(4)男生下肢爆发力、速度、柔韧素质持续下降,耐力和上肢力量下降趋势有所遏制;女生下肢爆发力和速度素质表现出连续下降的态势,而柔韧、耐力和腹部力量等则在2015年体现出明显改善.本研究成果可为普通高校改善和提高体育课教学和学校体育工作提供一定理论和实践指导.

地方性知识视域下高校廉政文化建设——以赣南师范大学融入客家优良家风的实践探索为例

家风是一个家庭或家族的传统风尚,也是作为培养道德情操、规范行为举止的有效方式,而高校是塑造国民精神与道德人格的重要载体,通过对客家优良家风与高校廉政文化建设的研究,可以明确中华优秀传统文化对家风家教具有的涵养作用,为个人精神成长提供清澈源头,为高校廉政文化建设提供范本,也为建设风清气正的和谐社会奠定基础。

高校体育保健课开设现状的调查分析——赣南师范学院的个案研究

运用个案研究等方法,从学情特点、课程建设和师资队伍等三方面对赣南师范学院体育保健课进行调查与分析.结果显示:(1)保健课学生表现出躯体疾病多样化和心理健康水平低下等特点,但学生内心具有良好的体育锻炼意识和强烈的保健课参与需求;(2)课程建设虽然还不够完善,但个案学校在选课程序、开课模式、教学内容、及课程考核等方面已实践形成了一些可供借鉴的较好做法;(3)师资队伍断层和不稳定现象严重.本研究成果可为我国高校体育保健课的改革与建设提供一定的理论和实践参考.

赣南师范学院大学生体质健康比较研究——基于2013年体质测试数据分析

论文对赣南师范学院2013年学生体质健康测试数据进行整理和统计分析.通过比较4个年级学生体质测试的同类指标结果,揭示赣南师范学院学生体质健康水平的差异及其可能的影响因素.

大学生业余羽毛球俱乐部的组织结构建设——以赣南师范学院大学生业余羽毛球俱乐部为例

采用文献调研法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法和数理统计法对赣南师范学院大学生课余羽毛球俱乐部进行了个案研究.分析研究了赣南师范学院大学生课余羽毛球俱乐部的组织结构与形式及赣南师范学院大学生课余羽毛球俱乐部会员情况等.针对性的提出了:拓宽资金投入渠道,加强羽毛球俱乐部自身的建设,拓宽活动形式,拓宽服务对象,加快高校羽毛球场地器材设施的建设,定期举行各级各类比赛,以比赛带动羽毛球在高校的发展等建议.

赣南师范学院体育教育专业毕业生就业准备与就业期望的调查与分析

该文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对赣南师范学院体育教育专业学生的就业准备及就业期望等情况进行了调查,目的是让学生更加清晰地了解当前的就业形势,引导学生树立正确的就业价值观,形成合理的就业期望,做好相应的就业准备,同时提出相应建议供大家参考。

普通高校大学生体质健康水平跟踪研究——以赣南师范大学2015届学生为例

为了解普通高校大学生在校四年体质健康的动态变化,本研究运用文献资料、实验测试与数理统计等方法,对3826名赣南师范大学本科生在校四年的体质测试数据进行研究。结果发现：（1）大学四年期间,男生身高变化不明显,但体重和BMI逐年显著增加;女生身高连续四年增高,体重则在大学二年级达到峰值,此后两年出现显著下降,BMI则持续下降。（2）身体机能方面,肺活量绝对值男女生都在大学三四年级起出现明显减少,肺活量相对值男生表现为大学后两年下降,而女生则表现为连续上升的趋势。（3）身体素质方面,大学生在校期间,速度和耐力下降显著;男生上肢力量（引体向上）虽有改善但仍然很差。本研究可为高校了解学生在校期间体质变化趋势提供参考,为高校体育工作改善和提高提供理论与实践指导。

赣南师范院校体育学院“教学、科研、训练”三结合教学模式构建

"教学、科研、训练"三结合办学模式,是高等专业体育院校深化办学体制改革,提高人才培养质量,推进"奥运争光"战略和"全民健身"战略,为国家和社会培养高素质体育专门人才的必由之路。通过对师范院校体育学院办学现状的分析,发现相关问题,在分析体育院校"教学、科研、训练"三结合办学模式的基本内涵的基础上,探索在师范院校体育学院实施"教学、科研、训练"三结合办学模式,提出在师范院校体育院校实现"教学、科研、训练"三结合办学模式的新途径。

赣南师范学院学生体质健康标准测试结果分析

采用体质测量法、数理统计等方法对赣南师范学院学生进行体质健康标准测试并分析学生体质现状.结果表明:男女大学生总体体质较差,处于及格水平.建议尽快恢复课外活动的组织与管理,多开设体育选修课,培养大学生终身体育的健身意识,以保证大学生体质的提高.

英国高等院校体育专业课程设置研究——以拉夫堡大学体育运动与健康科学学院为例

英国高等院校培养出大批杰出的体育人才,与其体育专业的课程设置有非常密切的关系。英国拉夫堡大学的体育专业更是闻名于世。该大学是一个环境非常优雅的学习和研究的场所,学生来自世界各地。其一流的师资力量和非凡的教学、科研成果(包括体育方面)受到了国际上的广泛认可。本文主要通过实地调查、访谈等方法,对英国拉夫堡大学体育运动与健康科学学院的专业设置及其办学特色进行了研究。在对其体育运动与健康科学学院概括了解的基础上,对其本科生专业和研究生的专业设置进行了剖析。最后,作者对其专业设置和办学特色进行了研究和总结。

新课标背景下高校运动会改革实践研究——以赣南师范学院运动会为例

为了使高校运动会在新课标思想的指导下更好地为高校体育工作服务,通过对传统校运动会的模式进行总结和分析,指出了传统校运动会存在的弊端,并对校运动会的项目设置和组织方法进行了改革,使全民健身、人人参与的校运动会宗旨得以实现。

2005年赣南师范学院学生体质健康标准测试结果与分析

采用体质测量法、数理统计等方法对赣南师范学院学生进行体质健康标准测试并分析学生体质现状。结果表明:我院男女大学生总体体质较差,处于及格水平。建议尽快恢复课外活动的组织与管理,多开设体育选修课,培养大学生终身体育的健身意识,以保证大学生体质的提高。

赣南师院大学生课外体育活动现状与需求的调查研究

采用问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对赣南师院大学生课外体育活动现状与需求进行调查并分析研究。结果表明:赣南师院大学生课外体育活动开展较差,主要体现在学院和教师对课外活动的组织与管理。建议学院尽快恢复课外活动的组织与管理,加快体育设施建设,健全课外活动锻炼体系。

运动类APP对大学生课外体育锻炼行为的影响研究

随着移动互联网的迅速发展,大学生作为思想走在时代前沿的群体,成为移动互联网使用的主体,也是全民健身的中流砥柱,体育运动类APP的出现对高校大学生的体育锻炼情况有着较为明显的影响。本研究采用文献资料法和问卷调查法等方法进行研究。研究发现:学生当中使用运动类APP的人较多,运动类APP在高校当中逐渐得到普及;运动类APP的应用对学生参加课外活动有显著的促进作用,在应用APP后,参加各种体育活动的人数显著上升;运动类APP对高校学生参与课外体育锻炼时的运动强度、运动时长和运动频率有着积极的影响。

中央苏区体育研究的特征、现状与展望

新时代,党中央高度重视用好红色资源,赓续红色血脉。苏区体育是红色资源的重要组成部分,研究苏区体育对弘扬红色文化、赓续红色血脉有着重要作用。本文采用文献研究法对现有苏区体育研究的相关文献进行分析,认为苏区体育研究具有以实践论为指导思想、起步较为缓慢、内容丰富类目繁多等发展特征;同时,现有苏区体育研究中存在史料考证不足、研究方法单一等问题。苏区体育研究者应进一步加强史料考证意识,深入挖掘其背后的内涵,注重多学科方法的融合,以推动苏区体育研究的创新和发展。

协同治理视角下赣州市单项体育协会实体化改革研究

在创新社会治理与提升国家治理能力现代化的背景下,国家陆续颁发许多关于社会组织、行业协会与政府行政机关脱钩工作的通知与文件,深刻强调了单项体育协会实体化改革发展的要求.通过调查发现,赣州市单项体育协会中政府部门、市场、单项协会自身等不同治理主体之间存在协同合作不到位等问题,为了解决该问题,本文基于协同治理理论,提出以下的建议:Ⅰ坚持党和政府的领导;Ⅱ坚持更新理念前置;Ⅲ坚持多元的改革方向与改革主体;Ⅳ坚持改革的内外联动.以期促进赣州市单项体育协会形成多元协同治理模式,对促进赣州市市级单项体育协会健康可持续发展具有重要意义.

体育学科核心素养导向下的校园足球发展研究

以体育学科核心素养为导向,运用文献资料、问卷调查和逻辑分析等研究方法,挖掘校园足球在发展学生体育学科核心素养中的重要价值,分析其发展局限,提出创新发展路径.研究认为:校园足球对学生运动能力、健康行为、体育品德的培育价值显著.但存在发展理念偏差、育人价值不足;教学蜻蜓点水、内容形式窠臼;德育意识与德育评价机制缺失等发展局限.针对这些问题,提出了发展校园足球体育学科核心素养的新路径:要回归真义,坚持“育人为本”的教育理念;以兴趣为导向,创新校园足球育人实践载体;以发展为导向,强化教师德育意识及创新德育评价体系等.

赣南师范学院在职高职称教师健康状况的研究

采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对赣南师范学院在职高职称教师的健康状况进行调查研究.结果表明,赣南师范学院在职高职称教师健康状况欠佳,并针对研究结果提出了相应的对策与建议.