高校体育保健课开设现状的调查分析——赣南师范学院的个案研究

运用个案研究等方法,从学情特点、课程建设和师资队伍等三方面对赣南师范学院体育保健课进行调查与分析.结果显示:(1)保健课学生表现出躯体疾病多样化和心理健康水平低下等特点,但学生内心具有良好的体育锻炼意识和强烈的保健课参与需求;(2)课程建设虽然还不够完善,但个案学校在选课程序、开课模式、教学内容、及课程考核等方面已实践形成了一些可供借鉴的较好做法;(3)师资队伍断层和不稳定现象严重.本研究成果可为我国高校体育保健课的改革与建设提供一定的理论和实践参考.

赣南师范学院体育教育专业毕业生就业准备与就业期望的调查与分析

该文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对赣南师范学院体育教育专业学生的就业准备及就业期望等情况进行了调查,目的是让学生更加清晰地了解当前的就业形势,引导学生树立正确的就业价值观,形成合理的就业期望,做好相应的就业准备,同时提出相应建议供大家参考。

赣南师范学院学生体质健康标准测试结果分析

采用体质测量法、数理统计等方法对赣南师范学院学生进行体质健康标准测试并分析学生体质现状.结果表明:男女大学生总体体质较差,处于及格水平.建议尽快恢复课外活动的组织与管理,多开设体育选修课,培养大学生终身体育的健身意识,以保证大学生体质的提高.

赣南师范学院大学生体质健康比较研究——基于2013年体质测试数据分析

论文对赣南师范学院2013年学生体质健康测试数据进行整理和统计分析.通过比较4个年级学生体质测试的同类指标结果,揭示赣南师范学院学生体质健康水平的差异及其可能的影响因素.

新课标背景下高校运动会改革实践研究——以赣南师范学院运动会为例

为了使高校运动会在新课标思想的指导下更好地为高校体育工作服务,通过对传统校运动会的模式进行总结和分析,指出了传统校运动会存在的弊端,并对校运动会的项目设置和组织方法进行了改革,使全民健身、人人参与的校运动会宗旨得以实现。

2005年赣南师范学院学生体质健康标准测试结果与分析

采用体质测量法、数理统计等方法对赣南师范学院学生进行体质健康标准测试并分析学生体质现状。结果表明:我院男女大学生总体体质较差,处于及格水平。建议尽快恢复课外活动的组织与管理,多开设体育选修课,培养大学生终身体育的健身意识,以保证大学生体质的提高。

大学生业余羽毛球俱乐部的组织结构建设——以赣南师范学院大学生业余羽毛球俱乐部为例

采用文献调研法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法和数理统计法对赣南师范学院大学生课余羽毛球俱乐部进行了个案研究.分析研究了赣南师范学院大学生课余羽毛球俱乐部的组织结构与形式及赣南师范学院大学生课余羽毛球俱乐部会员情况等.针对性的提出了:拓宽资金投入渠道,加强羽毛球俱乐部自身的建设,拓宽活动形式,拓宽服务对象,加快高校羽毛球场地器材设施的建设,定期举行各级各类比赛,以比赛带动羽毛球在高校的发展等建议.

赣南师范院校体育学院“教学、科研、训练”三结合教学模式构建

"教学、科研、训练"三结合办学模式,是高等专业体育院校深化办学体制改革,提高人才培养质量,推进"奥运争光"战略和"全民健身"战略,为国家和社会培养高素质体育专门人才的必由之路。通过对师范院校体育学院办学现状的分析,发现相关问题,在分析体育院校"教学、科研、训练"三结合办学模式的基本内涵的基础上,探索在师范院校体育学院实施"教学、科研、训练"三结合办学模式,提出在师范院校体育院校实现"教学、科研、训练"三结合办学模式的新途径。

英国高等院校体育专业课程设置研究——以拉夫堡大学体育运动与健康科学学院为例

英国高等院校培养出大批杰出的体育人才,与其体育专业的课程设置有非常密切的关系。英国拉夫堡大学的体育专业更是闻名于世。该大学是一个环境非常优雅的学习和研究的场所,学生来自世界各地。其一流的师资力量和非凡的教学、科研成果(包括体育方面)受到了国际上的广泛认可。本文主要通过实地调查、访谈等方法,对英国拉夫堡大学体育运动与健康科学学院的专业设置及其办学特色进行了研究。在对其体育运动与健康科学学院概括了解的基础上,对其本科生专业和研究生的专业设置进行了剖析。最后,作者对其专业设置和办学特色进行了研究和总结。

赣南闽西客家体育文化初探

从赣南闽西客家体育文化的起源入手,分析了客家体育文化的基本特征,并提出了依托赣南闽西地区旅游事业来发展客家体育文化的具体策略。

客家体育文化与赣南地区农村学校体育课程整合的研究

客家体育在现代化冲击波中面临继承与发展问题,而我国学校体育课程改革正方兴未艾。为此本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,拟找到这两者互补发展的契合点,把客家体育与赣南地区学校体育课程改革联系于一体,从而提出一个互动发展的整合模型,科学、经济地解决客家体育文化的传承与弘扬问题。

赣南客家灯彩民俗体育表演的审美研究

采用文献资料法、田野调查法等,在体育审美方略下通过表象美、韵律美、精神美三方面论述赣南客家灯彩民俗体育表演的审美特征及审美特征之下的赣南客家民俗审美文化,以期为更好地发展、传承赣南客家灯彩民俗体育表演文化提供参考。

赣南客家灯彩民俗体育表演的源流、形式及特征

赣南客家灯彩民俗体育表演是一项富有地方特色的民俗活动.它来源于中原灯彩文化的传承,形成于节庆祭祀活动需要,是对生活和劳动场景动作的模仿.有只舞不唱和又舞又唱两大类十几种表演形式,具有灯具精美多样,音乐优美动听,舞姿粗狂柔美,造型壮观漂亮等艺术特征.

振兴苏区背景下赣南农村体育发展创新研究

2012年6月28日国务院下发了《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》.《若干意见》的出台将对整个赣南的发展起到重大推动作用.在党中央国务院大力振兴赣南苏区的背景下,借助中央支持的有力契机,通过采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对赣南农村体育开展的现状进行调查研究,并探讨出一些有利于赣南农村体育发展的长效机制,为促进赣南苏区体育的可持续发展尽点微薄之力.

赣南客家节庆民俗体育及其文化特征

赣南客家节庆民俗体育是客家先民在传承和延续大量中原传统体育文化的基础上,与当地畲、瑶等土族文化融合形成的.依据目的和形式不同大体分为节庆祭祀仪式和节庆娱乐舞蹈表演两类.具有多元共存与兼容并蓄、山区农耕、节庆与宗教祭祀、宗族、地域、竞争等特征.

赣南客家竹篙火龙节民俗体育研究

随着2008年北京奥运会的成功举办,竞技运动在国民运动中的比例逐渐缩小,取而代之的是群众体育、民俗体育的广泛开展;而民俗体育活动中,赣南客家的竹篙火龙节尤引人瞩目,我国关于这方面的研究还比较薄弱。通过采用文献资料法、逻辑分析法、田野调查等研究方法,对赣南客家竹篙火龙节民俗体育活动的成因、主要内容、组织形式等展开研究,探讨其蕴含的体育价值和体育功能,并对当前竹篙火龙节的继承和保护提出建议。

赣南客家岁时体育文化特征与时代价值研究

运用文献资料和田野调查等方法对赣南客家岁时体育进行了分析研究,结果发现,赣南客家岁时体育具有鲜明的宗教民俗性、传承性、节日娱乐性、宗族性和时代性等特征。科学合理挖掘赣南客家岁时体育对推动赣南地区文化和经济发展具有重要的现实意义。

追本溯源:赣南客家民俗体育文化的渊源及其特征

运用文献资料法、综合分析法等研究方法,梳理了赣南客家民俗体育文化的渊源、形成与发展及其特征。研究结果表明:赣南客家民俗体育文化源于身体活动,生产劳动、祭祀神明的活动仪式和军事训练,其主流是来自中原文化,是中原文化与畲族、瑶族等多元文化相结合的民俗体育文化。赣南客家民俗体育文化具有移民文化特征,客家先民具有崇文重教尚武的习俗。

赣南地区农村学校开展客家体育课程的可行性研究

赣南地区客家体育历经数百年的发展,已经形成独具特色的文化体系。于赣南地区农村学校中推广客家体育教育,不仅利于青少年身心健康发展,且利于传播和继承优秀民族传统文化,而且对加快落后地区农村中小学体育课程改革也有积极的影响。

江西赣南偏穷地区中小学体育现状调查分析

《中共巾央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》中强捌“健康的体魄”是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民旗旺盛生命力的体现。学校体育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成殷炼身体的习惯，这些对策使我国体育运动得到广泛的开展。