农村新闻宣传工作的现状及对策思考

本文从我国农村实际出发,分析了我国农村新闻宣传工作现状及其面临的挑战,强调了新闻宣传工作在推进社会主义新农村建设中的重要作用,并从四个方面重点阐述了如何做好新形势下的农村新闻宣传工作,提出了可行性对策,为农村的改革发展稳定营造良好的舆论氛围。

赣南客家禁忌民俗及其禳解

禁忌是人类社会最早的社会规范,违禁与解禁是禁忌发生作用的两大途径。为了规避违禁带来的惩罚,赣南民间形成了一套与之对应的解禁文化。通过对禁忌的禳解,最终维系着客家社会的稳定和发展。

政治辅导员应掌握谈心艺术

政治辅导员在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，他们是大学生求知成长的引路人，是高校对学生进行思想政治教育和日常管理的最为重要的依靠力量。对于政治辅导员来说，在开展学生思想政治工作过程中，与学生谈心是一项经常性的工作，也是思想政治工作的一种有效方式。与学生谈心是师生交流思想，进而相互了解、相互影响的过程。政治辅导员是这个过程的设计者和主导者，其谈心的方式、方法是影响谈心效果的关键性因素。

试论高校网络思想政治教育运行机制的构建

如何建立一套科学、有效的运行机制，是高校开展网络思想政治教育并取得实效的关键。本文阐述了网络思想政治教育运行机制的涵义和建构原则，提出了构建网络思想政治教育运行机制的基本途径。

论高校校园安全文化的实践与创新

高校校园安全文化既隶属高校校园文化,又在全民安全文化的范畴之内,是精神文明与物质文明相综合的文化现象,是构建和谐文明校园的重要力量。构建高校校园安全文化要求做到方法的实证性、内容的人本性和体系的完整性,从实际出发,能适应师生、员工、高校和社会的广泛要求。

科学发展观视野下的城乡一体化教育

城乡一体化教育要以科学发展观为统领,在实践中不断破解发展难题,在实践中不断提升城乡文化品位,在实践中不断提高城乡文化教育质量。城乡一体化教育目标的实现是一个长期的过程,我们要在实践中不断创新和总结,提升城乡一体化教育的科学内涵,把统筹规划、全面协调发展以及可持续发展的科学理念深入贯彻到城乡一体化教育的实践中去。

论和谐视野下的乡村文化建设

本文以科学发展观为指导,在和谐视野下,分析了我国乡村文化建设所面临的现状,明确了要用社会主义先进文化占领乡村文化建设的主阵地,本文从四个方面就推进我国乡村文化建设提出了可行性对策,突出强调了乡村文化建设在构建社会主义和谐社会中的重要作用。

传播学视域中大学生思想政治教育的困境与创新

近年来,大学生思想政治教育工作逐步加强,但基于形势变化和学生发展的要求,改进和创新大学生思想政治教育依旧面临着不少困难。传播学作为一级学科,与思想政治教育是具有可通性的。本文从传播学视角审视当代大学生思想教育困境,并运用传播学理论提出改进和创新大学生思想政治教育的思路和策略。

略论高校寝室文化

随着高校招生制度和高等教育的改革和发展，作为校园文化的重要组成部分的“寝室文化”也得到较大的发展。内容丰富的高校寝室环境文化、制度文化、活动文化、精神文化充分显示出其不可替代的育人功能。我们必须切实加强高校“寝室文化”建设。

论外来词语的规范化

汉语中的外来词语呈现泛滥的态势,在具体运用中存在着不少问题。主要原因是受到西方和港、澳、台地区的影响。应遵循柔性规范原则,从译借方式和所指类型两个方面做好外来词语的规范工作,从而促进祖国语言文字的规范化。

人体隐喻的认知分析

目前,人们已逐渐认识到隐喻不仅是一种修辞手段,更是一种普遍存在的认知方式。在现实生活中,人体隐喻主要依靠映射来实现。人类由近及远、由实体到非实体、由简单到复杂、由具体到抽象的认知规律,决定了人体及其器官是人类认知世界的基础。

科学发展观视野下农村学习型组织的创建

以科学发展观为指导,系统分析了学习型组织理论、农村学习型组织的内涵及其重大现实意义,并就如何构建农村学习型组织进行了探讨,还就构建农村学习型组织提出了一些合理的规划,明确指出了科学发展观在构建农村学习型组织实践中的运用。

大学生人生意义教育探略

加强大学生人生意义教育,对大学生的成长和发展具有重要指导意义。大学生人生意义教育应启迪大学生认知人生意义所具有的赋予性、差异性、实践性、发展性和利他性的特点,并引导大学生从构建立体的生命观、提升自我意识、形成乐观的认知建构、全面地体验生命以及强化责任感方面去追寻人生的真正意义。

论社区服务福利性与经营性的统一

社区服务以满足社区居民需求为根本目标,服务需求决定了社区服务的立足点。发展社区服务,能增强社区人的归属感、认同感,是社会稳定、发展的"安全阀"。立足社区服务的规范性与应然性,建构起当前我国社区服务体系的合理架构,提出着力解决社区服务资金来源、专业化发展程度等问题,积极推进社区服务的发展,政府应履行规划者、主导者的职责,同时需要市场因素的介入,实现社区服务福利性和经营性的统一。

“酷”词族流行的认知分析

近些年来,语言生活中"酷"词族的流行越来越引人关注。语料的认知分析发现,"酷"的意义具有模糊性,"酷"词族的流行除受我国改革开放大环境影响外,还和求新求异心理的影响、商业文化的推波助澜以及表义的经济性有关,从中我们可以看到新时期语言与文化的互动关系。

论高校在推进社会主义新农村建设中的地位及其作用

本文在科学发展观视野下分析了高校在推进我国社会主义新农村建设中的地位及其作用。文章指出,高校特别是地方高校,在推进社会主义新农村建设过程中,要在党的十七大精神的指引下,深入贯彻落实科学发展观,努力推进乡村的政治文明、物质文明、精神文明和生态文明的建设并提供力所能及的帮助,为乡村"四个文明"协调发展,为乡村的改革发展稳定和在广大乡村早日实现全面建设小康社会作出应有的贡献。

高校领导干部带头践行“三个代表”的思考

敦育部党组在《关于在教育战线兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》中指出，学习“三个代表”重要思想，“教育战线要坚持以领导机关和处级以上领导干部为重点。……领导十部要学在前面、用在前面，充分发挥表率作用，做学习的模范”。这表明高校领导干部践行“三个代表”是党的呼唤、时代的要求。而高校领导干部所具备的知识、文化、能力等素质优势，又决定了其在践行“三个代表”上应有大的作为。高校领导干部领导工作的基本职责是服务群众(主要指师生员工，下同)，而服务的着力点在于提升服务水平，提高服务质量。那么，如何提升服务水平、提高服务质量呢?我们以为，应着重在以下几方面努力。

贫困大学生扶持策略探析

农村贫困大学生在高校贫困生中占较大比例,扶持他们缓解经济困难,是关系到社会公平正义和改革发展成果由人民共享的重大政治问题,是构建社会主义和谐社会不可或缺的重要工作。高校要按照科学发展观的要求,坚持心理扶持与经济扶持相结合、内力扶持与外力扶持相结合,创新工作方式,拓宽捐资渠道,实现农村贫困生扶持工作的良性发展。

高校素质教育若干问题解读

本文从社会与经济发展对培养人才的要求出发，从分析“素质”这个概念的内涵入手，提出了高校应实施高水平素质教育这个命题；并从课程结构体系、课(校)外活动、教育评估制度等方面简要地论述了实施素质教育的保证和运行机制，强调要在大量实践的基础上逐步形成高校素质教育的理论体系。

探索驻地高校办学特色及服务地方新思路

用新型的综合发展理念指导高校办学，办出特色以服务于地方经济发展和社会进步，并从中不断拓展高校自身的生存与发展空间，则是当前高校推进新一轮创业的必由之路。