改革开放以来我国中学化学教科书发展特点

应用内容分析法对我国改革开放以来人教版初中化学教科书中科学-技术-社会(简称STS)、化学实验、插图内容进行分析,研究其总体数量、分布、呈现形式等方面的演变,获得我国初中化学教科书发展特点,为教科书的编写与使用提供参考。

留学生汉语会话结尾研究

会话结尾是完整会话的重要组成部分。以留学生汉语会话语料为研究对象,分析留学生汉语会话结尾特征。程式化会话结尾,留学生和汉语母语会话者大致相同;非程式化会话结尾,汉语母语会话有规范完整的结构,留学生汉语会话倾向于使用明显的话语标记、暗示结尾方式单一、协商少、告别前奏少,告别语简单,有向程式化会话结尾靠近的趋势。

留学生汉语口语话轮交接研究

话轮交接能力是非母语汉语学习者口语交际能力的重要构成因素。以自然口语语料为考查对象,运用话轮交接相关理论对留学生汉语口语话轮交接进行分析,并提出进一步提高留学生汉语口语话轮交接能力的建议。

留学生汉语口语会话开头研究

会话开头是按规则进行的有序结构。以口语语料为考查对象,结合会话结构分析理论研究留学生汉语口语会话开头的特点。留学生汉语会话与母语者汉语会话在类型和特征上有相同之处,在会话预备过程、寒暄语、称呼语、礼貌语和语气词的选择和使用上有所不同。

留学生汉语会话对答类型与结构分析

会话是由一个个对答构成的连续过程,本文以自然口语语料为考查对象,运用对答相关理论对留学生汉语口语会话对答类型和结构特点进行分析,总结出提高留学生汉语交际能力的建议。