基于WEB的计算机自适应考试系统的设计与实现

介绍了项目反应理论(IRT)的基本理论和计算机化自适应测试(CAT)的实现过程。并在Visual Stu-dio.net2003的环境下,以SQL作为后台数据库,以三参数Logistic模型为项目反应模型,开发了一个基于WEB的CAT系统。

“双语教学”在计算机专业课教学中的实践

本文对“双语教学”这一新的教学形式提出了一些粗浅的看法 ,讨论了在“双语教学”中较为成功的方法和尚未解决的问题 。

高校计算机基础课程实施分层教学的研究

高校计算机基础课程实施分层教学,不仅有利于教师更好地开展教学,更有利于学生对该课程的学习,获得较好的教学效果。分层教学与传统的课堂教学相比具有一定的优势,但在具体实施过程中也面临着诸多问题。要科学地在计算机基础课程中使用分层教学,必须找到相应的实施办法。

高校《计算机基础》课程分层教学的实施方案探讨

进入大学的非计算机专业学生由于在计算机基础知识和操作技能存在极大差别,在计算机基础课程中实施分层教学,将有利于教师开展教学和学生对该课程的学习,获得更好的教学效果。分层教学与传统的课堂教学相比具有明显的优势,但实施过程中也有一定的困难,要科学地在计算机基础课程中采用分层教学,必须找到相应的实施方案。

关于计算机专业本科生培养的几点看法

本文针对计算机专业本科生培养中存在的问题,从数学逻辑思维训练、实验教学、专业特征和科研意识等几个方面进行了分析,对计算机专业本科生的培养模式进行了探讨,并提出了有关的培养建议.

移动互联网环境下的云计算安全技术体系架构

文章在研究分析云计算安全风险和安全技术体系架构的基础上,结合移动互联网的特点,设计了一个多层次、多级别、弹性、跨平台和统一用户接口的移动互联网通用云计算安全技术体系架构。该架构可实现不同等级的差异化云安全服务,其中跨层的云安全管理平台可对整个系统的运维安全情况进行跨安全域和跨安全级别的监控。

Ad hoc网络安全协议仿真系统设计与实现

设计并实现了集成可视化网络拓扑的生成、安全协议的配置、数据流的设置、攻击事件的设置、仿真脚本的自动生成到攻击过程的仿真运行和协议性能的分析等功能于一体的仿真系统,可对不同网络安全协议在不同攻击下的延迟、控制开销、吞吐量、丢包率、包交付率和抖动等参数进行对比分析,动画演示了网络拓扑和数据流的动态变化.

远程数据采集系统实现方法

在介绍USB接口和RS485接口的基础上,分析了USB、RS485和AT89C52各自的特点提出一种旨在综合AT89C52、USB接口、RS485接口3方面优点的远程数据采集系统设计方案,并从硬件、软件结构两方面详细阐述了实现方法。最后指出该远程数据采集系统具有较强远程传送能力和使用方便、支持热插热拔、价格低廉、功能较强等优点,可用来实现分布式检测控制系统,具有广阔的应用前景。

基于Web的教学质量评价系统的分析与设计

教师的教学质量直接影响着整个学校的办学质量,如何利用现代信息技术来有效地对教师的教学质量进行评价,将对教学质量的提高有着积极的作用。本文阐述了教学质量评价系统的主要功能,提出了系统的设计方案。

基于USB和RS-485的数据采集系统设计

在介绍USB、RS-485接口的基础上,分析了USB、RS-485和AT89C52各自的特点,提出一种旨在综合AT89C52、USB接口、RS-485接口三方面优点的远程数据采集系统设计方案,并从硬件、软件结构两方面详细阐述了实现方法。最后,指出该远程数据采集系统具有较强远程传送能力和使用方便、支持热插热拔、价格低廉、功能较强等优点,可用来实现分布式检测控制系统,具有广阔的应用前景。

引入ISO系列标准对提高实验室管理的启示

在实验室管理工作中,我们将ISO9000标准的管理理念融会到实验室的实际管理工作中去。丰富了内涵,促进了教学内容的更新和方式改革,从多方位提实验室管理水平起到了积极的促进作用。

解算子与右端数据均有扰动的半正定算子方程的动态系统方法

本文研究了求解算子与右端数据均有扰动的第一类半正定算子方程的动态系统方法．证明了相应的动态系统Cauchy问题的整体解存在且收敛于原算子方程的解．此外,给出了解Cauchy问题的迭代方法并证明了方法的收敛性．

一类系数无界抛物型方程解的存在唯一性及其应用

利用极值原理和Schauder理论,通过构造恰当的辅助函数证明了市场利率基于Hull-White模型其衍生产品满足所要求价格的定解问题解的唯一性和存在性,并阐述其结果在金融数学中的应用.

基于Web的教学质量评估系统的设计与实现

概述了ASP的特征,从应用的角度分析了教学质量评估系统的设计与实现.详细介绍了在ASP中动态下拉菜单的实现方法.

财务问题的初等数学方法巧解

通过举例的方法,论证说明了许多财务问题可以用初等数学方法进行巧解,旨在帮助财务管理人员便捷地进行财务预测决策分析,并为数学方法在求解财务问题中的运用与推广提供理论指导.

ICAI中知识点间关系的定义

本文给出了顺序关系,蕴涵关系,包含关系等基本概念,来描述智能计算机辅助教学领域知识点间的基本关系.在此基础上,区分了知识点间的两类基本的学习路径.

高校文科专业《高等数学》课程建设的探讨

文科专业《高等数学》课程建设是社会经济对复合型、应用型人才培养的新要求,是高校进行素质教育的理想平台.提出文科《高等数学》课程建设的主要内容和特点,探讨了文科《高等数学》教学和研究中的一些问题以及教学手段的更新.

基于UML的教学质量评价系统的分析与设计

阐述教学质量评价系统的主要功能,并使用UML对系统进行了分析和设计.

高师学生数学教学技能训练模式的探讨

数学教学技能的训练,应该突出学生积极的主体活动.因此,教师的主导作用就体现在对数学教学技能建构过程的设计:创设情景,激发建构;亲历体验,投入建构;抓住关键,深入建构;逐项训练,扩大建构;突出重点,优化建构;转换角度,完善建构;见习实习,反思建构.