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增强高校廉洁教育自主性的方法途径
被引量:
1
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作者
熊小青
《教育与教学研究》
2012年第1期61-65,共5页
自主性教育是充分尊重受教育者并发挥其积极性、能动性的教育理念。在廉洁教育中,通过增强自主性来突出其主体性,不断改变其内在需求结构,使"要我廉洁"真正转变为"我要廉洁"。这就需要在知识体系整体性、情感结合...
自主性教育是充分尊重受教育者并发挥其积极性、能动性的教育理念。在廉洁教育中,通过增强自主性来突出其主体性,不断改变其内在需求结构,使"要我廉洁"真正转变为"我要廉洁"。这就需要在知识体系整体性、情感结合及教育的个性需求等诸多方法和途径上进行创新,注意处理廉洁教育的现实关系,以期建立一套适合高校自主性廉洁教育的体制和机制。
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关键词
廉洁教育
自主性教育
方法途径创新
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职称材料
题名
增强高校廉洁教育自主性的方法途径
被引量:
1
1
作者
熊小青
机构
赣南师范学院马列主义学院
出处
《教育与教学研究》
2012年第1期61-65,共5页
基金
教育部"高校开展廉洁教育方法途径研究"(编号:10JDSZ2042)
文摘
自主性教育是充分尊重受教育者并发挥其积极性、能动性的教育理念。在廉洁教育中,通过增强自主性来突出其主体性,不断改变其内在需求结构,使"要我廉洁"真正转变为"我要廉洁"。这就需要在知识体系整体性、情感结合及教育的个性需求等诸多方法和途径上进行创新,注意处理廉洁教育的现实关系,以期建立一套适合高校自主性廉洁教育的体制和机制。
关键词
廉洁教育
自主性教育
方法途径创新
Keywords
honesty education
initiative education
methods innovation
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
增强高校廉洁教育自主性的方法途径
熊小青
《教育与教学研究》
2012
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