高师音乐教育专业钢琴课程教学改革构想

钢琴课程是高师音乐教育专业的一门必修课程,它对培养未来的合格音乐教师起着十分重要的作用。本文从实际出发,对课程教学内容及课程体系改革进行了论析,旨在为构建更加顺应21世纪教育发展趋势和新型人才需求的、更富于科学性的高师钢琴课程结构框架提供一些建设性的建议。

赣南客家山歌的衬词衬腔探究

赣南客家山歌是一种独具特色、蕴涵客家民俗风情的山歌形式，衬词衬腔是赣南客家山歌中不可缺少的重要元素。本文通过对赣南客家山歌衬词衬腔的阐述和分析，试图揭示山歌创作中合理运用衬词衬腔，将超乎原生态的韵味以及衬词衬腔的魅力发挥得淋漓尽致，达到突出民俗特色，增强艺术张力，使赣南客家山歌永放光彩。

撑起大学公共音乐教育的一片蓝天

大学公共音乐教育是指对非音乐专业的在校大学生进行的音乐教育,它对于大学生自身建设有着不可低估的积极向上的价值取向。因此,其应当成为当代大学生文化修养中不可缺少的一项内容。大学的公共音乐教育必定使大学生在充实、愉快的精神生活中,陶冶情操,完善美好的品格。

红色歌谣在学校教育中的价值

红色歌谣是不可多得的爱国主义教材和音乐教育资源,这些资源作为文艺作品多被搬上舞台与银幕,而进入教材和学校音乐课堂中的微乎其微,究其原因是我们对红色歌谣的教育意义及学术价值还缺乏足够的认识。文章从红色歌谣产生的历史背景、时代特点、艺术特色入手,剖析红色歌谣进入音乐课堂的德育功能和艺术价值。

从客家山歌看客家女人的精神个性

客家山歌是客家文化中极富特色的一部分,内容丰富多彩、情深意切,反映了客家人的风土民情,富有浓郁的乡土气息。其中反映客家女人劳动生活、思想品格的内容占有较大比例。本文拟对客家山歌中客家女人的精神个性进行探讨,以期深化对客家山歌的阐释。

高师音乐系资料室建设探讨

本文分析了高校院系资料室的现状和加强建设的对策

赣南客家民歌与中央苏区红色歌谣传承关系研究

一、客家民歌的历史渊源及其艺术特征客家人源自东晋始中原汉人,为了躲避各诸侯、派系以及各国称霸之间所产生的战乱,从中原迁徙到南方地区,渐次定居于赣闽粤三角地带的一个民系。

赣南客家山歌的演唱艺术探索

赣南客家山歌是民间艺苑中一束独具异彩的奇葩。本文以赣南客家山歌的演唱艺术探索为突破口,从它的声腔、助词等演唱艺术,探讨其发声运气技巧,并对其起源及形态特征进行分析。这对总结传承客家山歌的演唱艺术有着积极的意义。