音乐教育与大学生素质构建

对大学生进行素质教育,促进大学生全面发展是高等教育的责任和目标。音乐教育又是高校素质教育重要的组成部分和途径,除了传授音乐知识和技能外,在构建大学生的德育素质、智能素质、审美素质等方面同样具有重要作用。

论普通音乐教育的德育价值

人类需要音乐，作为培养人的社会教育同样需要音乐。人的全面发展内涵之一就是理性与感性或理智与情感的协调发展。作为学科教育的音乐教育提供了这方面的条件而且是其他学科所不具备的条件。音乐教育在培养学生的德育等方面有着重要的不可替代的作用。

赣南采茶戏的艺术风格与传承创新

赣南采茶戏历史悠久,具有浓郁的乡土气息和客家特色。本文重点探讨了赣南采茶戏"载歌载舞、轻松活泼、幽默风趣"的风格,提出了如何在市场经济条件下传承与创新赣南采茶戏的思路与对策。

试论班主任与高师学生心理健康教育

随着大学扩招、收费、就业等方面改革的不断深化,尤其是社会竞争的日益激烈,大学生的心理健康教育越来越引起社会各界的高度重视。作为高校的班主任,就更应该担负起关心学生、改变现状的责任,使我们的学生成为健康、自信、优秀的大学生。

浅议钢琴教学中的音乐表现力

在今天的钢琴教学中，许多学琴者普遍存在钢琴演奏技巧和音乐教学之间误解，并没有运用辩证关系的方法去正确的加以认识。许多学生盲目地只关注这项工作的难度和数量，但他们却忽略了每件作品的含义，不注重对音乐内容的表达，导致在音乐作品解释上是不完美的，淡化了音乐的表现功能。大家都知道，音乐表现力是钢琴演奏的灵魂。

高师音乐专业学生教学能力现状调查及对策

教学能力直接关系到音乐专业学生能否胜任未来的音乐教学工作，也是衡量高师音乐专业教育教学目标是否达到的重要方面。

高职院校艺术教育发展方向探析

高等职业教育作为我国高等教育中一大重要类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和市场的高技能人才的使命，在推进我国高等教育现代化建设的事业中起到不可替代的作用。高职院校艺术教育如何探讨出一条自身发展的道路是一个很值得思考的问题。

论音乐文化交流的必然趋势

自然界万物之和谐,是由联合对立物造成的。音乐作为一种社会现象,也必然遵循这个规律。故音乐乃互相排斥的东西结合在一起,不同音调造成最美的和谐。不同民族、不同社会甚至不同阶级都有自己的音乐文化,它们既相互对立,又相互渗透和影响,通过交流创新,形成它们的共同美,最后推动音乐文化不断向前发展。

小提琴启蒙教育中存在的问题与对策探析

当前，小提琴启蒙教育出现了许多值得关注的问题，需要进一步规范其教育行为，提高其教育准入标准，形成和完善小提琴启蒙教育评价体系与机制。

如何提高钢琴教学的有效性思考

在对学生进行钢琴教学过程中，所谓的有效性是指通过教师的教学活动，使学生在钢琴学习中取得进步与发展。既要使学生在当下取得进步，也要能够促进学生的可持续发展。

浅谈在音乐教育中应体现素质教育

音乐教育面临实施素质教育的任务,素质教育不仅要求各个学科的合理结构、相应合作,而且要求各个学科将其思想体现在教育的全部过程之中。音乐教育的面向对象是全体学生,这一点是素质教育最基本的要求之一,应把音乐教育作为由"应试教育"向"素质教育"转轨的重要途径之一,把艺术教育推到了一个非常重要的位置。

藏族舞蹈《母亲》的成功对舞蹈编创的启示

《母亲》是由著名舞蹈编导张继刚编导,著名舞蹈家卓玛表演的藏族舞蹈精品,该作品以鲜明的主题讴歌了母亲的伟大,演员精准地刻画出母亲的形象,堪称是舞蹈作品中的上乘之作。本文通过分析作品在动作形态、情感、服装音乐等方面的审美特征,继而思考其在编创方面所带给我们的诸多启示。

浅谈教学东北秧歌的风格特性

东北秧歌是流传于我国东北地区具有代表性的民间舞蹈形式,其中的基本形态动律手巾花、步伐、鼓相因具有强烈的地方色彩而被选入课堂中,本文重点谈了关于在课堂教学中应如何把握男女班的主题风格及在男女班教学中应注意的几个方面。既要注意不同的情态特征又要注意其中的关联性,从而表现出其舞蹈风格的特性。

对高师音乐教育专业学生即兴伴奏能力问题的思考

合格的音乐教师应该具有一定的即兴伴奏能力。而高师音乐教育专业的学生即兴伴奏能力的薄弱将给未来的教学质量带来很大的隐患，我们应该从多方面来改善和解决这个问题。使其成为合格的中小学音乐教师。

将通俗音乐引入音乐教学的对策建议

如果我们谈到将通俗音乐引入音乐教学是必要的,也是可行的,那么,我们就必须解决这样或那样的问题,比如:什么样的通俗音乐才能引进音乐教学课堂,针对于通俗音乐,该引进到什么程度,以及如何将这些音乐引时等问题,为此,就这些问题提出相应的对策和建议。

影视作品《钢琴师》的音乐艺术赏析

《钢琴师》由波兰导演罗曼·波兰斯基所执导，它讲述了一位波兰籍犹太钢琴音乐家在二战期间为了躲避战乱与捕杀艰难生存的故事。在影片的讲述中，音乐贯穿始终，为该影片的成功起到了非常关键的作用。因此，本文拟从影片的简介、影片中音乐运用的作用两个视角出发，为读者展现《钢琴师》的音乐风采，让读者领略这部影片不一样的魅力。

浅谈音乐听觉综合性训练的方法

音乐听觉训练的任务是提高学生音乐素质,培养音乐创造力。那么就必须要有综合的知识作为训练的背景支持。结合和借鉴其他专业领域的知识和方法,完善现在的听觉训练方法体系,以达到训练的综合性,体现对相关学科的共同知识的掌握,以及它们共同规律在听觉训练过程中所产生的积极作用。

古典音乐与现代音乐的结合与差异化研究

随着不同国家、不同民族和不同文化背景文化交流的加深,音乐艺术的内涵和形式经历了前所未有的丰富和发展。本文在简单介绍古典音乐和现代音乐的含义的基础上,就古典音乐与现代音乐在内涵、结构、价值和包容性等多方面差异性进行了分析,同时还针对古典音乐与现代音乐的结合形式做了具体的介绍,这不仅有利于我们更加清晰地了解和认识这两种音乐形式,同时也有助于对二者以后更好地发展和结合做深刻的思考。

浅析钢琴曲《康定情歌》中的感情色彩

《康定情歌》是早在20世纪二三十年代便开始流传于我国西南大部分地区的一首极具民族气息的民歌。新中国成立之后，民族音乐《康定情歌》通过不同艺术家的多次整理、修正和不同版本的尝试，最终有机会以钢琴乐曲的形式传播到世界各地，并得到了全世界人民的喜爱。钢琴曲《康定情歌》蕴涵着丰富的民族传统文化和择优审美的信息。本文从《康定情歌》的主题和感情色彩的视角，探索挖掘《康定情歌》中隐藏的真挚情感。

浅谈声乐教学中的发声练习

声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科,主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。进行发声练习,逐步掌握科学的歌唱方法和各种声乐技巧,教会学习者如何唱好歌,更好地演释声乐作品,充分表现作品的内容和感情,培养具有专业声乐素质的人才。