目的:探讨5G+新媒体在妊娠期糖尿病(GDM)基层健康教育的应用效果。方法:选取2021年4月至2022年8月于都县妇幼保健院收治的200例GDM患者进行研究,采用随机数字表法将其分为两组,各100例。对照组采取简单营养宣教+人工电话随访的健康教育...目的:探讨5G+新媒体在妊娠期糖尿病(GDM)基层健康教育的应用效果。方法:选取2021年4月至2022年8月于都县妇幼保健院收治的200例GDM患者进行研究,采用随机数字表法将其分为两组,各100例。对照组采取简单营养宣教+人工电话随访的健康教育模式,观察组实施线下GDM半日门诊+微信新媒体的线上健康教育随访服务模式。比较两组血糖水平、知识掌握情况、遵医行为及母婴结局。结果:观察组干预后空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组健康知识掌握率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组坚持测血糖、定期产检、饮食控制依从率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组羊水过多、胎膜早破、新生儿低血糖、巨大儿发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对GDM患者,采用5G+新媒体开展健康教育,能降低其血糖水平,提高知识掌握程度,改善遵医行为与母婴结局。展开更多
文摘目的:探讨5G+新媒体在妊娠期糖尿病(GDM)基层健康教育的应用效果。方法:选取2021年4月至2022年8月于都县妇幼保健院收治的200例GDM患者进行研究,采用随机数字表法将其分为两组,各100例。对照组采取简单营养宣教+人工电话随访的健康教育模式,观察组实施线下GDM半日门诊+微信新媒体的线上健康教育随访服务模式。比较两组血糖水平、知识掌握情况、遵医行为及母婴结局。结果:观察组干预后空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组健康知识掌握率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组坚持测血糖、定期产检、饮食控制依从率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组羊水过多、胎膜早破、新生儿低血糖、巨大儿发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对GDM患者,采用5G+新媒体开展健康教育,能降低其血糖水平,提高知识掌握程度,改善遵医行为与母婴结局。