小学生良好学习习惯培养的策略研究

我国的教育体制一直在不断的改革和发展,在发展的过程中,我们要清楚一件事情,那就是“教育是什么?”的问题。教育其实归根到底是为了更好的培养一个人的良好习惯,而对于学生来说,良好的学习习惯是学习最重要的部分,是一种高度自觉的、主动的、积极的持久学习方式,它是一个人学习品行的一部分。小学生的良好学习习惯是在长期的学习过程中,慢慢积累形成的一种自主化的行为,这种行为能够促使着学生思维的发展、自学能力的提高,是学生获取知识的根本,也是学生在学习过程中不可缺少的基本素质。因此,本文就小学生的良好学习习惯进行探究,为小学生的学习习惯形成提供一些建议。

小学数学计算教学中要强化估算

数学知识的学习几乎都离不开计算,计算是小学生必须掌握的一项很重要的基本技能,也是学生后续学习的基础,同时计算教学也担负着数学课程所承担的其他任务。新教材追求在计算教学的过程中结合学生的生活实际,并使学生逐步形成数感。计算教学不仅要使学生能够正确的进行四则运算,还要求学生能够根据数据的特点,恰当的运用运算定律和运算性质,选择合理灵活的计算方法和计算过程使计算简便。在这样的计算过程中,既培养学生的观察能力,注意力和记忆力,也注意发展学生思维的灵敏性和灵活性。