论初中班主任的管理和教育工作

在学校管理工作当中,班级与学生的管理是非常重要的内容,班主任作为执行学校班级管理者,要注重自身工作的重要意义,这关系着学生正确价值观的树立及未来整个班级的发展。但是,从目前班主任的管理教育工作情况来看,一些班主任依然未明确自己的定位、缺乏充分的专业知识等,在我国教育事业不断改革的今天,做好初中班主任管理与教育工作至关重要。

浅谈新课改下初中历史教学的特点

在传统历史教学中，由于受应试教育影响，教师大多采用讲解、概括的教学方式，学生只能被动接受知识。新课程改革结合了学生的学习特点，要求教师改变过去“填鸭式”的教学方法，还给学生学习自主权。

浅析等效思维在初中物理解题中的合理运用

在素质教育体制的影响下，初中物理教学不仅仅需要培养学生的知识结构，同时需要培养学生的思维能力、创新能力，等效思维在初中物理解题教学中的运用，可以促进学生的思维发展及创新能力的提升，符合素质教育发展的需求，同时也可以促进初中生的全面发展。通过等效思想在初中物理教学中的运用，可以将物理解题过程中抽象的、复杂的知识点转化为具体的、简单化的形式，便于学生理解，同时也提高了初中生的物理解题能力，具有重要的价值。

浅议初中物理课堂教学的生活化

当前初中物理课堂教学中存在着一些问题阻碍着课堂教学效率的提高.生活化教学对物理课程的教学有着巨大帮助.在本文中,笔者就将针对初中物理课堂教学生活化的方法进行探讨.

关注“一带一路” 丰富初中地理课堂

＂一带一路＂是国家主席习近平在访问印度尼西亚以及哈萨克斯坦时提出来的。近年来,＂一带一路＂逐渐得以实现,也获得沿线国家的支持与加入。因此,作为地理教师,更应时刻关注＂一带一路＂的发展动态,开发和＂一带一路＂有关的有效教学资源,以丰富初中地理课堂。

初中化学课堂教学语言艺术的探究

在教学中,教师最常用、最大量的信息载体便是语言。教师依赖语言,以达到支配调节学生认识活动的目的。化学教师除了一般教学语言所具有的口头语、书面语及手势语外,还有专门的化学用语。化学教师正确使用教学语言,不仅可以增强学生的学习积极性,而且能达到最佳课堂教学效果,巧妙运用语言艺术可以使教学效果锦上添花。艺术性的语言能把模糊的概念讲清楚,能把枯燥的原理讲生动,启发学生去探索、去追求、去挖掘,使学生的思维经常处于活跃状态,达到学生主动积极地想去学、去求知的强烈欲望。

浅析初中语文阅读教学的现状及解决措施

阅读教学是初中语文教学中十分重要的环节,关系到学生阅读能力的高低。但是,目前这个环节的教学效果却很不理想,在增强学生阅读能力方面起到的积极作用并不明显。这种情况与教学观念陈旧、学生阅读时间过少均有关系,需要教师在授课的时候有针对性地对教学模式加以优化。对初中语文阅读教学现状做了总结,并就其中的问题提出了改进建议。

如何进行初中地理地图的教学

地图是初中地理课本上比较常见的一个内容,地理的教学是离不开地图的,很多老师在初中地理的教学过程中都会进行地图教学,他们还会把一些很小的知识点都表示在地图上,让学生通过记忆地图来记住这些知识点,这样可以让学生比较轻松地学习地理,老师还会让学生把很多的地图全部汇总到一张地图上,让学生的地理学习更有条理性。那么,到底该怎样进行地图教学呢?我根据多年的教学经验来谈一谈看法。一。