初中体育课融合劳动教育的策略

劳动和体育对人的身心发展都起到了积极的作用。基于体育和劳动之间的联系,文章提出了将劳动教育融入体育教学的观点,首先分析了劳动教育在体育教学中的地位,而后讨论了劳动教育融入体育课堂的可行性,并指出了初中体育与劳动教育融合的难点,最后从基于体育课堂,培养学生的劳动意识;构建劳动情境,增强学生参与体育锻炼的学习热情;基于体育锻炼,培养学生优秀的劳动品质;组织劳动活动,强化学生的道德品质;加强家校社合作,助力两者的融合;优化劳动评价,增强学生参与体育劳动的信心等展开了分析,期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴。

初中地理教学中学生读图能力的培养方法探析

初中地理教学过程中要能够注重学生的读图能力培养,对于提升学生的地理学习质量具有非常重要的作用。图表作为地理生动的语言,其中蕴藏着丰富的地理知识和地理内涵,汇集了大量的地理信息,地理图表也能够将抽象的知识变得更加直观生动。教师在进行地理教学的过程中,要能够帮助学生树立起良好的地理读图意识,培养学生的读图能力,掌握良好的读图技能。

基于核心素养下的初中英语写作教学的探究

新课程教学理念要求把培养学生核心素养作为教学的主要目标,初中英语教学正逐渐朝着这一方向转变。英语作文是初中英语考试的重要组成部分,英语教师在英语写作教学中要积极革新教学模式,努力培养并提高学生的英语写作能力,发展学生的英语学科核心素养,促进他们英语综合能力的提升,为其以后的英语学习打好牢固的基础。本文就核心素养导向下初中英语写作教学进行论述。

关于提高初中地理课堂教学有效性的实践探讨

初中生处于心理趋于成熟的关键时期,掌握的知识逐步由浅层次过渡到深层次,而该时期要求学生巩固已有知识的同时,积极学习新知识,为高中知识的学习打下坚实的基础,所以初中课堂教学关系到学生今后的发展与学习。地理课程的学习能帮助初中生掌握丰富的地理知识,开阔视野,因此提高初中地理课堂教学有效性显得尤为重要。

浅谈初中美术教学中运用兴趣教学法的尝试

在“双减”教育改革的大旗下,初中教育深化改革更强调学生审美素养的培养。因此,初中美术教学备受社会重视。本文对兴趣教学法在初中美术教学中的应用路径展开了研究,进而在明确初中生美术学习欲望较低、教师对兴趣教学理解不当的现状的基础上,提出了以应用优秀作品在新课导入环节激发学生美术鉴赏兴趣,以课堂中的趣味互动调动学生思考兴趣等建议,旨在帮助教师找到新的教学指导路径,以供相关的教学工作者借鉴和参考。

正己齐心包容创新化繁为简积极阳光一一谈谈如何当好一名好校长

一个好校长,常是怀揣教育梦想的,常为探寻教育的真谛而孜孜不倦,如何做一个好校长呢?现就此谈谈我的一点看法.“领导者的道义格局决定事业的高度,领导者的精神格调决定做人的气场,领导者做人与做官要分开,做人要厚道,做官要公道”.

话题体验式教学在初中英语教学中的运用

《义务教育阶段英语新课程标准》明确提出:"让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际应用能力的提高。"目前,初中英语教材编写的总体思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成具有实际意义的语言任务,即"话题—功能—结构—任务"相结合的编写思路。