如何将赣南红色故事与幼儿民间游戏进行融合

赣南地区红色文化资源丰富,是幼儿爱国主义教育的宝贵素材,利用得到充分的开发与利用。如何让赣南红色文化资源更好地融入学前教育中,值得探讨,让红色故事与民间游戏开展集合起来无疑是红色教育实施的新思路。本文主要以赣南红色文化传承为例,探讨其如何与幼儿民间游戏相结合,进入学前教育中,让幼儿喜闻乐见,取得理想的教育效果。

动作发展视角下的幼儿体育活动教学内容的研究

在21世纪进入20开头的时代,学前健康评估的结果表明,超重和肥胖率的逐年上升速度已经超过生长发育迟缓率,久坐不动、体质下降现象普遍;由于直接的身体接触和感官体验的缺失,儿童通过身体主动了解环境的机会、对于接受到的刺激进行加工的机会减少,感觉统合失调和基本运动能力弱的现象增加显著,所谓的体弱儿群体壮大。习近平总书记说:坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;文明其精神,强健其体魄。《幼儿园教育指导纲要》中明确规定:“幼儿户外活动每天至少两个小时,其中体育活动一小时”。