谈小学体育游戏的特点、作用与创编运用

游戏是小学体育教学中重要的教学内容,集娱乐、健身为一体以发展身心为目的一种特体育运动。它具有教育性、健身性和趣味性的特点。在创编游戏时要考虑到游戏的科学性、趣味性、目的性、针对性、健康性。创编的方法有改造法、模仿法、故事法、提炼法。

浅议新课程下中小学体育教学的改革

主要讨论了如何在中小学体育教学中实现新课程改革,简要地介绍了新课程实施的情况,就如何在中小学体育教学中实课程改革给出了几点看法,并对新课程改革提出了几点建议。

浅谈小学语文高效课堂中教师角色的转变

传统的课堂以教师为主,学生只是被动接受知识,已经不适应时代的要求了。随着教改的不断深入,语文教学逐显重要,而要想语文成绩突出,打下牢固的基础语文知识是必不可少的。这就需要从小学语文开始就要求课堂的高效,为了达到这个要求,教师的角色应该转变为策划者、服务者、学习者。

论案例教学法在中职德育课程教学中的运用

将案例教学法运用于中职德育课程教学,能够激发学生的学习兴趣,提高联系实际分析与解决问题的能力,提高教学效果。在案例教学法运用过程中,要遵循三个基本原则:教师精讲与学生讨论相结合的原则,教学艺术与信息技术相结合的原则,理论与实践相统一的原则;关注三个重要问题:注重学生的参与性,注重教学的趣味性,注重评价的激励性,才能真正提高中职德育课程教学的有效性。

体育教学中游戏的作用与选择

游戏是小学体育教学中重要的教学内容,是集如乐健身为一体,以发展身心为目的的一种体育运动它具有锻炼身体、富于娱乐发展智力陶冶情操等特点。在选择游戏时要根据教学任务、教学对象、教学的趣味性和教育性来合理选择。

浅谈愉快教学在小学英语教学中的应用

近几年来,愉快教育在我国小学教育教学中受到普遍的关注和重视,基于目前小学英语教学课堂出现的问题,提倡愉快教学势在必行。愉快教育的基本途径是愉快教学。愉快教学是运用各种行之有效的手段和途径,充分调动教师和学生在教学过程中的积极性,努力创设和谐、轻松、活跃的教学氛围,最大限度地发掘学生的潜能和创造力,以达到教学目标。1、愉快教学法在小学英语教学中运用的重要性1.1、活跃课堂气氛良好的愉快教学技巧有着特殊的情感吸引力。

浅探体态语在小学英语课堂教学中的妙用

体态语作为众多教学手段的一种,必不可少。在日常的英语教学活动中,教师适当、自然地运用体态语,艺术地运用手势、表情即使是一个眼神,都有着独特的效果和魅力。它能够有效地帮助组织教学,可以达到增进师生感情,激活学生的学习兴趣,提高英语课堂教学的效果,以无声胜有声。