新课程背景下高中物理课堂教学有效性研究

物理学科具有很强的逻辑思维,是高中课程中重要的组成部分,高中物理由于存在一定的难度,因此对学生学习方面存在很大的困难,老师需要在课堂上通过教学方式激发学生积极性,让学生可以感受到物理的无穷魅力,老师要注重提高物理课程的有效性,培养学生的逻辑思维和物理思维。本文将围绕如何提高高中物理课堂的有效性为话题进行探讨,希望可以对以后物理教学研究提供参考。

新课程背景下高中历史教学策略的优化

在新课程改革不断深入的形势下,培养学生良好核心素养是当下教育工作的主要任务,同时也是社会发展对于高中教育教学工作的基本需求。而高中历史学科就需要历史教师转变教学观念,为提升历史教学成效不断优化教学策略,以此培养学生良好的综合素养,让学生成为对国家和社会有用的综合性人才。本文就新课程背景下高中历史教学策略的优化进行分析和探讨,以供相关人员参考。

基于核心素养下高中物理教学课堂的提问策略研究

随着教育教学改革的不断发展,高中物理课堂教学活动要注重创新,加强对不同物理课程教学方法的应用,注重培养学生的课堂学习思维能力,促使学生的独立思考水平得到提升。高中物理课堂教学活动要注重创新,物理课堂教学形式要不断优化,及时进行物理课堂教学内容的丰富补充,这样可以促进学生的物理课堂学习效果得到提高。良好的课堂教学环境可以促进学生学习压力的降低,也能让学生在物理课堂学习中保持良好的学习体验,提升学生的物理课堂学习热情,促使学生在课堂学习活动中不断思考课堂所学知识。加强提问是课堂教学方法的应用,让学生在课堂提问活动中积极思考课堂所学内容,借助课堂所学知识解决实际问题,可以促使学生的物理课堂学习水平得到提升。本文通过对高中物理课堂教学现状展开分析,希望提出核心素养模式下提高物理课堂教学提问效果的策略。

金丝燕的“新居”

马来西亚有一种建好后人不入住的钢筋水泥结构房屋。这种房屋多建在农田旁,墙体上分布着多处短而窄的缺口,不见进户门和窗户(见图1)。当地人称这种房子为“燕屋”,其主要“住户”是金丝燕,是当地名副其实的“致富屋”。马来西亚金丝燕采用固化唾液方式筑巢,以其巢为原料加工而成的燕窝品质较高。随着市场的扩大,仅靠摘取野外洞穴中的天然燕窝远远不能满足市场消费需求。

奇幻的“龟岩洞窟”

日本千叶县的龟岩洞窟在特定的时段会出现一种奇幻的景观,阳光从洞窟拱顶倾泻而下,与水中的倒影形成了宛若“金色之心”的梦幻之景(图1)。这种奇特浪漫的场景一般出现在春、秋分日前后的清晨,且持续时间不超过15分钟,让许多慕名而来的游客常常因时机不对而留下深深的遗憾。

雨幡奇观

2022年7月4日午后,武汉市区的上空出现了一片巨大云朵,云朵下面“悬挂”着许多丝缕条纹状的悬垂物,宛如从云层上飘下来的白色丝绸(图1)。在微风的吹拂下,这些“白色丝绸”还会随风飘荡,不断变化姿态。笔者不禁疑惑:这些云层下面“悬挂”的东西到底是什么?这一神奇的现象是如何形成的呢?

基于CiteSpace的2003—2023年初中地理教材研究进展与展望

教材是教学的重要载体,在地理教学中具有重要地位。文章利用CiteSpace对2003—2023年刊登在《中学地理教学参考》《地理教学》《地理教育》以及中国知网数据库中的初中地理教材研究相关论文进行分析。结果表明,我国近21年来的初中地理教材研究经历了3个发展阶段,研究成果主要集中于教材系统、教材比较、教学策略与方法研究等方面,研究热点从教材的表层系统逐渐转向核心素养培养。

自动启闭的水窗

在江西省赣州市章贡老城区涌金门外的江边,有一个水窗式的排水口(图1)。水窗的闸门可以借水力自动启闭,设计十分巧妙。该排水口始建于北宋,延续使用了近千年,原闸门为木制闸门,现改为铁制闸门。古人为何要设计这种能自动启闭的水窗?水窗的原理是什么呢?

大地之树

2022年8月份,江西省南昌市进贤县出现了神奇的“大地之树”景观,景观出现的区域位于赣江汇入鄱阳湖的入湖湖底处,在宽广洁白的沙地上,“镶嵌”着一棵由流水构成的“大树”,大树的主干、分叉和枝丫都清晰可见(图1),大树主干朝向陆地一侧,分叉和枝丫朝向湖泊,犹如画师在大地上描绘的一幅巨画,如此鬼斧神工般的自然奇观引起了人们的惊叹,同时引发了对“大地之树”景观成因的讨论。

水之秘径

生养我的地方,是赣水之上一处小小的源流。村庄叫马溪,它周边的村坊,几乎都以溪流命名:桃源、圆溪、沙溪、玉带溪、月亮溪……这些支流都发源于罗霄山脉,源头是国育林场培植的大片林木。林莽之下有万千生灵,林木掩映下,是黑瓦白墙带翘角的宗祠。