初中政治教学对学生法律意识培养方略

在初中政治教学中,关于法律的教学内容频频出现。因为初中政治不仅需要对学生进行思想道德与个人素质方面的培养,还担负着对学生进行法律意识培养的任务。从深挖教材内容、引入生活案例、进行课外延伸这三个方面入手,就初中政治教学对于学生法律意识的培养策略进行具体分析。

初中化学实验教学中对于学生操作能力的培养初探

初中化学教学中，化学实验是教师为学生进行化学知识讲解，学生掌握化学知识的必不可少的学习方式．同时，化学实验对学生的实际操作能力能够进行评定，也彰显出化学教师的实际教学能力．通过对化学实验的观看与动手操作，学生能够从中领悟化学知识，进而习惯以科学的眼光去看待问题．有鉴于此，初中化学教师应注重在实验教学中强化学生的实验操作能力．对此，本文从注重强化基础性操作训练、对化学实验进行创新式设计、注重设计生活化实验三个方面展开论述．

浅谈生本教育理念下的初中数学课堂有效教学

受传统教学影响，初中数学课堂教学中往往是教师采取主导的位置，硬性的让学生学习知识，一般采取的都是填鸭式教学手段，让学生被动的去学习．而学生大都是死记硬背某些知识，而忽略自我的发展以及对知识的运用等等，课堂教学效果不太理想．生本教育理念提出学生是课堂教学的主体，教师在开展教学活动时应以生为主．它倡导教学要注重学生的全面发展，指出：譬生的发展和提升才是理想中的教学．因此，教师在教学中应基于学生的发展来开展教学活动，最大限度的提升课堂教学的有效性．

浅析英语阅读教学中“支架式”教学模式的应用

"支架式"教学模式的主要特点就是以学生为主体,这是在根本上不同于先前"填鸭式"英语教学模式。在英语阅读中引进"支架式"教育模式,是一次大胆的尝试,如果应用得好,将对于提高学生学习英语的积极性、提高阅读水平进而提高英语能力有显著的效果。1.在英语阅读中应用"支架式"模式的作用1.1目前英语阅读教学的现状还是采用传统的教学模式,即上文中提到的"

初中数学课堂合作学习实效性的探究

近些年来，随着新课程改革不断深入，初中数学课堂合作学习作为一种适应当前教学发展需求的教学方法，其不但能够使得学生积极主动地参与到课堂教学中去，同时更令他们在相互合作过程中切实有效地提升学习效果．然而受诸如应试教育以及中考升学压力等因素所影响，这就使得初中数学课堂合作学习实效性难以达到预期，进而导致该教学方法无法充分地发挥出其巨大的作用．对此，本文将基于笔者多年教学工作实践，首先对初中数学课堂合作学习展开概述，随后在对当前影响合作学习的问题进行分析，最后在此基础上探究出一些加强初中数学课堂合作学习实效性的措施．

信息技术环境下的初中英语阅读教学探究

科学技术的飞速发展带动了英语教育的革新,以信息技术和网络资源为主要载体的新媒体教学工具成为现代英语课堂中不可或缺的辅助工具,它们便捷易操作、方便易传播的优势切实为提高英语教学成效带来了极大便利。阅读作为学生输入英语知识的主要途径,是英语教学的重要组成部分,若将信息技术与初中英语阅读教学进行有效整合,便可在提高学生阅读积极性的同时使教学成效得到显著提升。

失火之后

开头简妙写法——扣题提示写什么:“起火啦!起火啦!”听到呼喊声,我急匆匆地来到事发地。在灿烂的阳光下,这团火焰显得格外耀眼、格外触目惊心。

初中语文课堂多媒体教学的优与弊

科技的进步给初中课堂带来了很大的改变,多媒体也进入了初中语文课堂。多媒体教学进入初中语文课堂后,给老师的教学、学生的听课都带来了翻天覆地的变化,这里面固然有些变化值得欣喜,但也伴随着一些令人担忧的变化,那么,初中语文课堂多媒体教学到底有哪些优点,又有那些缺点呢?

失火之后

“!起火啦!”听到呼喊声，我急匆匆地来到事发地在灿烂的阳光下，这团火焰显得格外耀眼、格外触目惊心。

初中数学有效课堂教学策略

初中数学作为重点学科之一,其课堂教学一直备受关注.受应试教育影响,教学中教师常常采取题海战术,让学生掌握知识、背诵公式等,限制了学生素养和技能的培养.随着新课改的不断发展,对课堂教学的要求越来越高.新课标指出,课堂教学要充分凸显有效性,即要强化学生的自主学习能力,培养学生的综合技能和素养,促使他们全面发展.