浅析中学语文课堂教学中的提问技巧

提问是师生教与学的桥梁，是传授知识的一个重要途径，精妙的提问是教师在课堂教学中经常运用的一种手段。在语文课堂教学中，有效的提问，可以激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，调动学生学习语文的积极性，点燃学生智慧的火花，美化教学过程，使课堂教学面貌焕然一新，使教学效果更加优化。

中学信息技术课堂教学质量提高刍议

在新形势下的课程教学中，信息技术课日趋重要。如何提高信息技术课的教学质量，显得更为重要。本人就几个方面浅谈一下自己的一心得。

鼓励性评价在中学英语教学中的运用

鼓励性评价是日常教学活动中常用的一种评价方法，它往往就是一句鼓励的话语，一个信任的眼神，一次轻轻的拍肩。鼓励性评价是用来激发学生内在潜能的重要手段，也是形成学生持续发展能力的重要途径，是教师运用多种教学方式对学生进行赞扬和鼓励以激发学生更好学习的一种评价方式。

生物教学中学生质疑能力的培养初探

受传统教育模式的长期影响,学生在生物学课程的学习中普通缺少质疑的意识。这种状况与我们提倡的创新性教育是不相适应的。要培养学生的质疑能力,就需要培养学生质疑的信心;培养学生质疑的兴趣;培养学生质疑的意识;调动学生质疑的热情。学生质疑能力的培养还需要教师长期的努力。

农村初中学生英语交际能力的现状及改善

由于条件和环境的差异,农村与城市的初中学生的英语交际能力相差很多,且差距越来越大。要改变这种状况,一则教育部门和社会要引起足够的重视;二则农村初中英语教师要树立起强烈的责任感,千方百计提高学生的英语交流能力。

如何控制农村中学流生问题

作为一名农村中学教师,我目睹了农村中学流生现状,特别是经济欠发达地区的农村中学的流生问题,就此问题发表我的几点看法:(一)

对听、评课的几点看法

一直以来，教育部门每学期都会组织很多的教育教研活动供我们一线教师观摩学习，探讨研究，以期我们的教学技巧水平在这些学习活动中能不断地取得长足的进步，其中最多的就是各种听课、评课。然而，这些活动究竟成效如何，有没有真正达到教研组织者的目的，我看不令人乐观。

片段作文教学之我见

一、片段作文训练能提高学生写作的兴趣有人说：＂作文是哭泣时的泪珠,欢笑时的音符。＂这个比喻让学生意识到作文无需刻意地去搬去套。在片段作文训练中,教师要善于指导,启发学生调动各个感觉器官去观察周围的事物,去看、去听、去闻、去摸、去想象……让学生从看似普通的生活中发掘出情趣和意义,在看似平淡的生活中采撷朵朵生活浪花。

浅谈教师公开课

我们周围的区、县、校公开课，有的流于形式，有的模仿已有的示范课、公开课，总体而言，由于条条框框的限制不少，公开课比较呆板，没有个性。但这不代表“公开课”就是形式主义的演戏。其实，“公开课”在我们的教学生涯中起着举足轻重的作用，不可或缺。

不同运动项目学生近视患病率的调查研究

本文通过对扬州大学学生进行抽样调查，了解扬州大学近视患病率现状，探索运动与近视患病率的关系，进一步了解不同运动项目对运动的影响是否存在差异，从而为更好地防治近视眼提供理论依据。一、研究对象与方法1．调查对象以盐城师范学院学生为调查对象，随机抽取300名学生，性别。

科学合理训练 提高作文能力

作文教学历来被看作是语文教学的重中之重,可以毫不夸张地说,一个学生语文素质直接外显为作文能力。欲提高学生的作文能力,达到叶圣陶先生所说的＂宜以最经济之时间练成其最能切实应用之作文能力＂的目标，必须注重以下几个方面的问题：

从兴趣入手构建生物高效课堂

成功的生物课教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的热情,促使他们主动学习,而不是被动接受.传统的生物课摆脱不了老师独角戏式的表演,老师滔滔不绝的演讲式教学严重影响了学生能力的培养.一节轻松、和谐、愉快的课堂才能使学生积极参加讨论、交流与展示,培养他们的能力.把课堂还给学生,努力激发学生求知欲望,使学生享受学习的乐趣,是提高生物课堂教学质量的有效途径.这就要求每一位生物老师努力去精心设计,吸引学生专注课堂,成为课堂的真正主人,从而实现课堂的高效.

小小饮料瓶 课堂大应用

目前，农村中学办学经费紧张，教学实验工具残缺不全．对此，我们教师应着力于激发学生的创造能力和探究精神，变废为宝，利用生活物品自制实验器材，这样既能培养学生的节约精神，又能培养学生的动手动脑能力．下面笔者谈几点饮料瓶在物理学中的应用．

初中语文“学困生”厌学问题的研究

近些年,就农村初中语文而言,由于受到社会、家庭、学校、学生自身等因素影响,＂学困生＂比例占学生总人数10%左右,随着学科知识的要求,能力的提高,这种差异越来越明显。＂学困生＂这一群体成了教学工作中突出的一个难点,初中语文学困生厌学问题已迫在眉睫。

物理教师如何进行有效备课

作为教师，备课可能人人都会，但如何有效备课却是值得我们每一位教师去关注的问题．因为只有有效地备好一节课才能有效地上好一节课，只有有效地上好一节课，才有可能进行有效教学．我们要向课堂四十五分钟要质量，就必须有效地备好一节课．那么，物理教师如何进行有效备课呢？笔者认为要有效备课必须注意以下几点：

体育明星对青少年成长的影响及其意义

一、影响 青少年偶像崇拜是一个相当普遍的心理学问题，也是一种特殊的社会文化现象。青少年体育明星偶像崇拜的理想过程应该是由表及里，由欣赏到认同的发展过程。它的心理基础根源于自我确认、情感归属和团体接纳的需要。青少年对体育明星偶像的崇拜具有双向性功能，既有正面影响也有负面影响，对青少年体育明星偶像的崇拜要加以正确引导。

授人玫瑰 手留余香

《窗》是澳大利亚作家泰格特的短篇小说,苏教版选在初中语文第八册,我和学生在学习这一课的过程中,出现了一个意想不到的小插曲。以下就是当时的片段记录:生:小说通过靠窗和不靠窗两位病人言行的对比,赞扬了美好善良的心灵,鞭挞了自私、丑恶的灵魂。师:观点很正确。同学们还读出了什么?生:文章的景物描写很出色。生:文章的心理描写真实自然。师:好,同学们读得很细心。

入境体验 个性表达

语文阅读教学讲求“读得进去，跳得出来”。如何读得进去？入境阅读，主体体验。如何跳得出来？张扬个性，有我表达。一、入境阅读，主体体验入境阅读，要求学生在教师创设的情境下调动联想与想象能力，以“我”的视角——主演、摄影师、编剧、导演的身份融入角色，进入文本所描绘的生活情境之中进行主体体验阅读，不仅能调动学生阅读的积极陆与主动性，更能有效培养、提高学生的阅读写作能力。

如何提高初中英语单词记忆效率

词汇是学习英语的敲门砖，但在教学过程中，学生普遍感到最困难的就是记忆生词。笔者认为可以从以下几方面来寻求解决的方法。

谈农村初中落实语文新课标的几点感受

“时间就是生命，效率就是金钱”，教育效率就是教育的生命线，是教育效益的最根本的决定因素。我们搞素质教育落实新课标，就是要提高教学的效率。低效教育不是素质教育，应试教育不是高效教育，但是素质教育一定是高效教育。