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掌声响起来我心更明白——指导“学困生”读书教学反思
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作者 王崇民 《成才之路》 2010年第10期83-83,共1页
一、教学流程1.激情导入亲爱的同学们,今天我们继续学习第六课《二泉映月》。通过上节课的学习,相信你们已经理解了课文的内容,你们知道主人公为什么能在很短的时间——一个晚上创作出二胡名曲《二泉映月》吗？
关键词 “学困生” 教学反思 《二泉映月》 读书 声响 继续学习 教学流程 主人公
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