玩中做 做中学 培养有智慧的幼儿

幼儿时期的孩子正是好奇心最浓厚的时候，如何很好地保护孩子们的好奇心，不断激发他们探索的欲望呢？我们带着陶行知老先生“做中学”及“生活即教育”的思想，结合《幼儿园教育指导纲要》中：＂科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象＂的理念，立足于幼儿的实际生活与发展需要，萌发幼儿科学探究的兴趣。近两年的时间里，在以“玩中做，做中学”理念为指导的科学探索活动的实践与研究中，我们做了一些尝试，并取得了一定的成效。

初探小班科学探索区指导策略

针对我园小班幼儿的实际情况，以“玩中做，做中学”为主导思想，在科学探索区的指导过程中尝试从结合活动规则、结合集体教学活动、结合自然环境，融合一日活动、融合其他区角活动，探求适宜的活动材料、适宜的指导方式等三方面入手，探寻小班科学探索区活动指导策略。