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排球教学中学生负性情绪产生的原因及调控
被引量:
8
1
作者
李其顺
定爱珍
《体育成人教育学刊》
2005年第3期69-70,共2页
在排球教学中,由于排球运动具有高度的技巧性和技术结构复杂的特点,难免会使学生产生各种不良情绪,从而影响学习的动作质量和教学效果。分析了引起负性情绪产生的各种因素,并提出了调控学生练习情绪变化的有效措施。
关键词
排球教学
负性情绪
调控方法
下载PDF
职称材料
题名
排球教学中学生负性情绪产生的原因及调控
被引量:
8
1
作者
李其顺
定爱珍
机构
湖南科技学院
体育
系
赤壁市一中体育组
出处
《体育成人教育学刊》
2005年第3期69-70,共2页
基金
湖南省2004年度社科基金课题(04zc136)
文摘
在排球教学中,由于排球运动具有高度的技巧性和技术结构复杂的特点,难免会使学生产生各种不良情绪,从而影响学习的动作质量和教学效果。分析了引起负性情绪产生的各种因素,并提出了调控学生练习情绪变化的有效措施。
关键词
排球教学
负性情绪
调控方法
Keywords
volleyball teaching
negative emotions
adjustment
分类号
G842 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
排球教学中学生负性情绪产生的原因及调控
李其顺
定爱珍
《体育成人教育学刊》
2005
8
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