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多层次创造性复述 被引量：1
1
作者 汪栋梁 《湖北教育》 2000年第12期32-32,共1页
根据多年来的教学探究,我指导学生进行创造性复述,有如下几种做法: 一、发展故事情节的创造性复述 有些课文的结尾,读后给人遐想无穷。教学这样的课文之后。
关键词 小学语文 语文教学 创造性复述 多层次
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