地名文化及其旅游价值主题实践活动的设计——以湖北省赤壁市为例

赤壁市的地名蕴含着丰富的文化内涵,有的地名反映了历史事件,有的地名反映了古代社会文化信息,有的地名记载了经济文化信息。研究地名文化,保护传承地名文化,发掘地名文化中的旅游资源价值,通过给景区命名、设计纪念品以及规划交通路线等方式,能够有效地帮助赤壁市实现旅游城市的建设,提升赤壁旅游的形象。

将民族文化融入学校教育

周郎嘴回族镇(即赤壁镇)是湖北省咸宁地区唯一的散居回族镇,回民同胞大多为民国时期从外地迁入,如今散居在石头口村、东风村、八把刀村等地。现有回民学校两所(赤壁镇中学和赤壁镇小学),有回族教师4名,回族学生65人。赤壁镇中心学校将民族文化融入学校教育,立足本土特色、把握时代脉搏,找准大方向、做好小细节,使之成为提升学生品质和学校品位的源泉,被评为'湖北省民族团结进步示范单位'。

推行书法教育 应当取法于古——关于义务教育阶段书法教育的初步探索

面对当前写字教学的现状和新课标的新要求，在义务教育阶段广泛而深入地推行书法教育刻不容缓。而要有效推行书法教育，就必须向古人学习，因为在几千年的书法发展历程中，古人用他们的聪明才智创造出了无比丰富的书法理论知识和行之有效的书法教育模式值得借鉴。

乡镇中小学教师职业倦怠的因素分析与对策研究

本研究通过对乡镇中小学教师职业倦怠的影响因素进行分析,提出预防和应对教师职业倦怠的对策,为促进乡镇中小学教师的身心健康和提高工作效率提供理论依据。