核心素养视域下的初中英语教学改革研究

初中英语是大量接触词汇、句型、语法的学习阶段,对听、说、读、写的基本训练都有所要求,也是为交际语言能力的提升打基础。本文结合仁爱版初中英语教材,针对初中阶段如何提高学生的英语语言能力,改进教学方法,培养学生英语学科的核心素养等问题展开探讨。