联氢化嘧啶衍生物的合成及其构象研究

报道了一种合成联氢化嘧啶衍生物 1～ 5、四氮杂全氢芴衍生物 6和 7的新方法。讨论了化合物 1～ 5的稳定构象 ,提出了化合物 6和

玉米面粉接枝丙烯酸钠合成低成本吸水保水剂的研究

本文以过硫酸按为引发剂,在氨气保护下,玉米面粉和丙烯酸钠接枝共聚合,合成了高吸水树脂,并详细讨论引发剂用量,原料配比等因素对吸水树脂吸水性能的影响.

浅谈师爱在培养学生个性中的作用

现代教育的一个重要内容 ,就是促进学生个性的全面和谐发展 ,从而开发学生的潜能 ,实现教育目的。教师要恰当地运用人格魅力 ,通过人文关怀 ,真情付出 ,艺术性地使用表扬和批评的手段 ,锻造学生良好的个性品质 。

对普通高中会考的思考

会考对中学教育改革和管理、全面执行课程计划、积极推进素质教育、纠正中学生当时普遍存在的偏科现象功不可没。在看到会考对推动教育改革的积极意义的同时 ,我们也应该实事求是地看到由于地域、经济、文化、管理等方面的发展相对落后 ,加之对会考工作认识上存在误区 ,会考工作也存在一些值得探讨的问题。

浅析如何提高高中生的英语写作能力

新课标要求在初级英语课程的基础上，即在进一步发展语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等综合的语言运用能力的基础上，通过语言学习，重点发展学生获取信息与处理信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维与表达的能力。对英语学习能力的培养包括听说读写四个方面，其中“听”和“读”属于“输入”，“说”和“写”属于“输出”，“听”和“读”是“说”和“写”的前提和基础，而对语法和词汇的掌握则是基础的基础。

英文诗歌阅读鉴赏课的教学策略

英文诗歌作为文学的精华，作为一种艺术形式，对于培养学生的审美观和情感价值观在英语阅读课教学中起着举足轻重的作用，但是高中学生刚刚开始接触英文诗歌，诗歌对于学生来说非常抽象，进行阅读理解训练难度较大，本文以《人教版高中英语》进修六unit2readingAFewSimpleFormsofEnglishPoems为例探讨英文诗歌的教学策略。

完善并全面实施学业质量绿色指标评估体系

未来十年，必须完善并全面实施学业质量绿色指标评估体系，使正确的教育质量观得到制度保障，并大张旗鼓地向社会各层面的群体进行宣传，得到社会的广泛接受和认同。开足、开齐课程．选修课程和校本课程真正走进课堂，创造适合学生个性发展的成长环境，“为学生的全面发展和终身发展奠基”的目标才能真正实现。因势利导，改革高考的命题内容、评价标准和录取方式．突破高校招生瓶颈．使之有利于新课程的实施，不失为推进新课程、实施素质教育．为人力资源强国奠基的保障。

思维(联想与想象)训练教学实录

本文通过对“联想与想象”的教学 ,探讨了对学生创新思维培养的问题 ,旨在在传授知识的同时 ,提高学生的思维品质。

高中语文阅读教学有效性策略研究

高中语文阅读教学是提高学生思维能力和认知能力的有效方法,高中生能够通过阅读各类文章增长知识和学习经验,高中语文阅读教学的好坏直接影响着学生的语文综合能力,因此,如何培养高中生的语文阅读兴趣和热情,让高中生更加有效地进行语文阅读,已经成为高中语文阅读教学有效性研究的重要课题。

笔尖出智慧

针对中学生书写不规范存在的弊端,深刻地剖析了其存在的原因,阐述了书写对中学生的重要意义,并从多动笔,常练笔等方面,提出了改观学生书写现状的具体操作方法。

还学生自主学习的权利——临考前的一次大胆尝试

在传统的语文教学中，老师充当着课堂的主宰者和知识的传授者的角色。通过一次高考前让学生互评试卷的尝试，让我们深刻领悟到：教师应还学生自主学习的权利，并多加强指导，促进学生良好习惯的养成。

生本教育下新型班主任工作

生本教育提倡＂一切为了学生＂的价值观＂、高度尊重学生＂的伦理观、＂全面依靠学生＂的教育观。加强班级文化建设,构建民主的班级管理制度,＂人人为我,我为人人＂。宽容地对待每一位学生,宽容是缓解师生对立情绪,通往学生心灵的桥梁,建立有效的奖励机制。

教师实验思想、手段的单一化不利于实验教学的开展

实验教学培养学生求真务实、严谨认真的科学发展观。实验教学不仅能使学生在实际的操做中掌握实验的基本技能,提高实际操作能力。实验设计的内容相对陈旧。这样不但能增强了知识的学习也培养了学生的技能,使知识与技能达到完整结合。实验教学手段要单一化走向多样化,充分利用现代化教学工具,弥补实验受外在条件的限制。

利用四氯乙烷胺化反应合成联氢化嘧啶衍生物的研究Ⅱ

利用均四氯乙烷及二氯甲烷的胺化反应 ,合成了联氢化嘧啶衍生物 (1)～ (5) ,4a ,8b—反—4 ,5,8a ,9a一四氮杂全氢芴 (6 )和 8b ,8c—顺— 3a ,4a ,7a ,8a—四氮杂环戊烷并全氢芴 (7) 化合物(6 )和 (7)的顺反异构体在酸催化下开环 ,异构生成较稳定的 6b和

新时期形势下做好学校档案管理的几点思考

随着互联网的普及,学校档案管理工作开始迈向数字化。但新出现的影响工作效率问题也开始显现,如何发现问题和解决的问题成为搞好工作的关键。本文分析当前学校档案管理工作存在问题,提出有效的解决对策,以期为档案管理工作探讨全新思路。

高考物理试题中的“现实题”赏析

纵观历届高考全国卷和上海卷试题,不难发现这样一个问题——试题中有部分题目来源于现实生活之中的某些领域或行业,且有的题目叙述较长,难度也较高。笔者认为。

警惕班级管理中的“超限效应”

美国著名幽默大师、作家马克·吐温有一天听牧师演讲布道，开始他觉得牧师讲得很好，很受感动，于是准备捐一些钱。过了十分钟，牧师还没有讲完，马克·吐温有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了十分钟，牧师仍然没完没了地讲，这时他十分反感，决定一分钱也不捐了。到牧师终于结束了冗长的演讲，开始募捐时，马克·吐温由于气愤，不但没有捐款，还从盘子里拿走了两元钱。

学校图书馆期刊排架尝试

一、现刊分类排架法学校图书馆选订的现刊大致可分为四种:(1)核心期刊(2)相关期刊(3)学报期刊(4)科普期刊。按它们的先后顺序分别编号,每一种期刊都有一个固定的架位号,现刊划到后,可对号入座。此种方法的依据是: 1.学校图书馆由于专业性强,选订的期刊种类相对集中,有利架位稳定,"核心期刊"的单独摆放,在很大程度上满足了学生直接查阅与学习有直接关系的期刊的需要;"相关期刊"的归类,对开拓学生的知识面和课外活动具有积极的辅助意义。 2.学校图书馆读者群,(主要是学生)层次相对稳定。

要利用图书馆这个大课堂

中学图书馆是一个藏书机构,但它更是对学生进行知识教育和思想教育的重要园地,这个园地可以说是一个大课堂。这个课堂积聚着人类数千年的文化遗产,比教科书丰富千百倍。在这里,读书人可以自己选择他所喜欢的书;在这里,学生的学习成绩不再被别人所评判,他读书时的内心感受便是他的价值标准。但由于种种原因,目前中小学的图书馆工作还不尽人意,书少,尤其是供青少年阅读的书更少。这是放在学校领导、图书馆工作人员和广大教师面前的一个重要课题。所以要充分地利用好图书馆这个大课堂,确实是时代的需要,也是现实的需要。