变式教学在初中数学教学中的运用

初中的数学教学极具抽象性。变式教学能够很好地帮助初中数学教学顺利地进行,其灵活的教学方式,提高了数学教学的逻辑性,建立起数学知识点之间的联系,培养了学生的发散性思维,使其能够做到举一反三。变式教学运用到初中数学教学当中,还可以促进学生的思维能力得到提高,促其学会全方位考虑问题,具有透过表象看到事物本质的能力。

课程改革视阈下对初中历史课堂教学重点的解读

随着新课程改革工作的开展,对初中历史课堂教学重点有了新的认识和发展方向。依据人教版教材的教学大纲,对初中历史课堂采用更新教学方案、改变教学方法、以学生为主体地位,进行有效的、科学的、趣味性的新形式教学方法,以达到教育教学的真正目的。通过对初中历史课堂教学重点的概述和初中历史课堂教学重点方法创新的基本思路进行了简单的论述。

几何画板优化初中数学教学的案例分析

初中的数学内容相对于小学数学难度上升到了另一个高度,其中包含的理论知识和数学定理更加难以理解,这就促使了新的教学辅助工具的出现:几何画板。几何画板是一个通用的数学教学环境,可以提供丰富而方便的创造功能使教师可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件,其使用灵活、见效快,可以说几何画板是最出色的教学软件之一。

课堂教学在反思中优化

在新课程实践中，教师们已深刻的体会到，“在课堂教学实践中多向自己发问，不断进行教学反思，在反思中不断提高”是上好一堂课的前提。新课程实施十年了，我们的课堂教学发生了哪些变化？取得了哪些收获？为了总结经验，我们对新课改中的课堂教学活动进行了以下反思：

浅谈初中音乐教学中学生审美能力的培养

随着我国教育事业的蓬勃发展,人均物质生活水平显著提高,相应的对现代生活中美的感受显得愈加重要,新时期对于学生的综合素质培养提出了更高的要求。学生在实际生活中,自身审美能力的提高具有十分重要的作用,不仅能够带给人更加愉快的心情,还可以帮助学生陶冶情操,养成良好的审美素养。在初中音乐教学中,作为一种培养学生审美自主性的学科,教师应该提高对学生审美能力培养的重视程度,帮助学生在音乐学习中养成发现美、欣赏美和创造美的能力,奠定学生未来发展基础。由此,本文主要就初中音乐教学中审美能力的培养展开分析,结合实际情况,提出合理的改善措施。

浅谈运用多媒体技术优化初中英语听力教学的研究

随着新课程改革的不断深入,教学方式也面临着巨大的考验,传统的教学方式已经不能够适应新时代的发展,而多媒体技术正在悄然丰富着课堂教学的方式。学生在英语学习的过程当中,听力训练是一项重要的环节。在传统的初中英语听力教学中,教师只是简单的将有关听力内容的磁带放入录音机中播放,从而锻炼学生的英语听力水平,但事实上这样的方式有很多弊端。运用多媒体技术优化初中英语听力教学顺应了课堂改革的新形势。本文根据自身多年来的初中英语教学经验,就运用多媒体技术优化初中英语听力教学进行了一番阐述,希望能给教师进行课堂革新提供一些参考意见。

初中地理情境体验教学的策略研究

随着教学思想观念的转变,初中地理课程的教学方式也在发生着改变,以往传统的填鸭式教学,既不符合素质教育的课程标准,也很难收获良好的教学效果。而体验教学是在实践中取得了不错的效果,本文就情境教学的含义以及初中地理情境教学的具体方法进行研究。

初中物理低成本演示实验的研究与开发

物理是一门具有实验性质的科学,初中物理低成本演示实验的研究和开发,不仅可以填补实验室缺乏仪器设备的情况,还能鼓励学生们多多开发自己的思维,增强动手实践能力。本文将从初中的物理实验教学入手,探讨低成本实验的基本原则和途径。

对语文与网络语文教学关系的重新认识与思考

网络语文教学是一种新型的教学模式,它主要依靠网络资源和一些网络技术来开展语文教学活动。在教学模式方面比传统的语文教学有了创新,而且教学观念和教学思想也有了更新,网络语文教学的出现大大的提高了初中学生的语文知识水平。

几何画板优化初中数学教学研究

几何画板作为信息技术发展的产物进入了初中数学教学的课堂中。但是教师对几何画板的使用情况并不是非常乐观的。因此,必须找出存在的问题进而解决问题。从而使教学的质量更上一层楼。

交互式电子白板与初中思品课教学

近年来新课改在不断的推进,越来越多的教学方法应用到教学过程中来,而且越来越多的科学技术应用到教育中来,其中交互式电子白板就是一个典型的例子,而且越来越多的学校在教学中使用了这一先进的技术,而且取得了不错的教学成就。目前越来越多的教师和学生感受到了现代技术给教育带来的变化。在我们初中思想品德教育课中,交互式电子白板也被应用进来,下面是我对这一现象的看法,希望和各位同仁共同探讨。