思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究

众所周知,小学生处于学习的基础阶段,这一时期的学习情况会对以后的学习产生重要的影响。一般来说,小学生的学习任务较轻松,因此要特别重视学习方法的培养,建立适合自身的学习网络。英语作为一门语言学科,受思维方式、语境等因素的影响,更要重视学习方法的重要性。思维导图的合理运用能够帮助学生建立学习网络,将分散的知识进行再组合,找到学习的规律。本文将从思维导图的相关概念、思维导图在小学英语教学中的重要性、思维导图在小学英语课堂教学中的运用等方面来具体讨论思维导图模式下的英语课堂教学。

小学英语课堂中如何发挥小班化教学的优势

小学阶段处于语言学习的黄金时期,把握住这一阶段的学习,能够为学生将来的发展打下良好的基础。长期以来,我国的英语教学处于"哑巴式"状态,这和课堂英语教学方式有着密切的关系。小班化教学能够最大限度关注到学生的个别化需求,将课堂真正打造成学生的学习乐园。本文将从小班化教学的概念、小班化教学的优势及小班化教学的具体实施等方面来具体阐述小学英语课堂中小班化教学的优势。

小学语文“视域融合”教学范式研究

在小学阶段的语文教学过程中,充分应用"视域融合"教学范式可有效丰富语文教学的研究内容,拓展语文教学的研究视野,进而促进小学语文高效进行,提高课堂教学质量。