非连续文本阅读指导策略有效探析

在小学语文阅读教学中,指导学生读图非常重要。教师如能有效激发学生的学习兴趣,紧密联系生活实际,开拓非连续文本阅读之路,就可为语文教学保驾护航,有效提升学生的语文素养。

善于倾听,才能善于表达

认真倾听，是交际中对别人表示尊重的一种方式。在平时的小学语文教学中，教师一定要认真关注学生的“听”，调动每个学生养成认真倾听的良好习惯，才能更好地促进全体学生的主动参与。其实我们在平时的教育教学过程中，无形之中都在进行着对学生听的指导与训练，通过听的渠道，小孩子很容易融人周围世界的学习活动中。细细想来，培养小学生听的能力，不用多么的刻意要求，只需要教师根据学生的年龄特点与兴趣爱好，采取行之有效的方法即可实现。

用爱导航

本文通过几个方面的细节和小事阐述了如何做一名幸福快乐的班主任,用爱为学生导航。

探寻班级管理之路

1998年，我从内蒙古赤峰市新惠师范学校毕业．怀着满腔的热情走上了向往已久的三尺讲台。当听到学生一声声叫“老师好”的时候，我内心激动不已。上课与学生是朋友．下课与学生是伙伴，我们一起活动着，一起快乐着……慢慢地，学生和我熟悉起来。他们摸透了我的脾气秉性．开始对我说的话有令不行，管教他们，无济于事。我开始后悔平时与学生过于亲密，对学生疏于管理。教学成绩每况愈下，我的脾气也越变越坏，班级工作陷入困境。