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宽容——展现班主任的人格魅力
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作者 霍晓明 《教育艺术》 2016年第1期43-43,共1页
纪伯伦说:"人心不是靠武力征服的,而是靠爱和宽容、大度征服的。"苏霍姆林斯基说:"有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。"他还说:"我对由于无知而做出不良行为的儿童采取宽容的态度,宽恕触及了儿童自尊心的最敏感的角落,使儿... 纪伯伦说:"人心不是靠武力征服的,而是靠爱和宽容、大度征服的。"苏霍姆林斯基说:"有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。"他还说:"我对由于无知而做出不良行为的儿童采取宽容的态度,宽恕触及了儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力,"法国伟大作家雨果说:"世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。" 展开更多
关键词 武力征服 儿童心灵 人格魅力 霍姆林斯基 纪伯伦 师生情感 教育方式 心理健康 因事而异 思想导向
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赞赏,带给你教育的成功
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作者 李瑞琴 《内蒙古教育(B)》 2012年第9期41-41,共1页
有人说:“没有爱,就没有教育。”因为爱犹如灿烂的朝阳,给人温暖、力量和希望。而真诚的欣赏和赞美,不但能给学生温暖、更能给学生力量和希望,这种爱犹如春风化雨,润物细无声,点点滴滴滋润着学生的心田,使学生在爱的沐浴下,不... 有人说:“没有爱,就没有教育。”因为爱犹如灿烂的朝阳,给人温暖、力量和希望。而真诚的欣赏和赞美,不但能给学生温暖、更能给学生力量和希望,这种爱犹如春风化雨,润物细无声,点点滴滴滋润着学生的心田,使学生在爱的沐浴下,不断产生上进的力量。心理学研究表明,每个人都有得到别人的认可、赞美、鼓励的渴望。这种渴望不断影响着人的心灵。教师一句真诚的赞赏,会让那些经常犯错误的学生自觉改正错误;—个会D的微笑,会让那些经常不完成作业的学生自觉完成作业;一个欣赏的眼神,会让那些不爱学习的学生对学习产生浓厚的兴趣。爱,在教育的过程中,不断创造着奇迹! 展开更多
关键词 教育 赞赏 成功 心理学研究 学生 力量 温暖 赞美
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